咬文嚼字【教学目的】1.分析评价课文观点。2.培养阅读、写作"刻苦自励,推陈翻新,时时求思想情感和语言的精练与吻合"精神。3.学习本文的论...
《咬文嚼字》一、三维目标:1.知识与技能:.分析评价课文观点;掌握一些常见词的用法。2.过程与方法:通过对文中几个实例的品味,体会斟酌...
咬文嚼字[教学目的]1分析评价课文观点。2培养阅读、写作“刻苦自励,推陈翻新,时时求思想情感和语言的精练与吻合”精神。3学习本文的论证...
咬文嚼字第一课时一、素质教育目标(一)知识教学点1.理解“咬文嚼字”的本义及作者对它的解释。2.通过学习,使学生了解到“练字”并非是表...
咬文嚼字【教学目标】藉其深厚的人文素养、纤细的文字敏感,美学大师朱光潜先生在短文《咬文嚼字》中择用若干精当的语言实例深入浅出地将运...
咬文嚼字第二课时(一)明确目标1.研读课后的思考题。2.对比《咬文嚼字》与《不求甚解》两文,思考其观点提出的不同角度,并让学生对比形成...
咬文嚼字一、教材分析1.课文的特点及地位《咬文嚼字》是人教版语文第二册第四单元第一篇文章,第四单元是一个“文化随笔”单元。《咬文嚼...
咬文嚼字一、教材分析1.课文的特点及地位《咬文嚼字》是人教版语文第二册第四单元第一篇文章,第四单元是一个“文化随笔”单元。《咬文嚼...
52.《咬文嚼字》说课稿【说课框架】一、教材分析二、教学方法三、教学程序的设想.意图四、教学过程]五、板书设计【具体过程一、教材分析(...
《咬文嚼字》教案[教学目的]1分析评价课文观点。2培养阅读、写作“刻苦自励,推陈翻新,时时求思想情感和语言的精练与吻合”精神。3学习本...
咬文嚼字教学目标:一、分析评价文章的观点。二、如何克服“套板反应”。预习提示:1.词语积累:锱铢必较清沁肺腑才高八斗学富五车套板反应...
咬文嚼字【教学目标】藉其深厚的人文素养、纤细的文字敏感,美学大师朱光潜先生在短文《咬文嚼字》中择用若干精当的语言实例深入浅出地将运...
教案课件咬文嚼字教学目的一、在理清文意的基础上,对文章进行分析评价,借鉴吸收。二、深人体会作者“文字和思想感情有着密切的关系”的主...
咬文嚼字练习新人教版必修5一、基础知识1.下列加点词语读音有误的一项是()A.晕车(yùn)红晕(yùn)轮外圆晕(yùn)晕头转向(yūn)B...
咬文嚼字(市教学设计一等奖《咬文嚼字》优秀教学设计)一、教学设计1、使用教材:人教版高中《语文》必修五第三单元第8课《咬文嚼字》2、...