8 荷花淀 问题导学1．开篇的景物描写有什么作用？2．请运用联想和想象，结合上下文，认真分析水生与水生嫂的对话，说说这些对话在刻画人...
2.4 指数与指数函数1．了解指数函数模型的实际背景．2．理解有理指数幂的含义，了解实数指数幂的意义，掌握幂的运算．3．理解指数函数的概...
第四单元 以天下为己任第 8 课 我有一个梦想问题导学1．本文标题“我有一个梦想”中的“梦想”指什么？2．由演讲的第二部分能看出马丁...
7 烛之武退秦师问题导学1．文章写烛之武在使命面前，先“避”后“受”，有什么作用？2．烛之武用哪些事理和事实说服秦伯退兵的？ 3．写事...
课时作业 6 函数的奇偶性与周期性一、选择题1． f(x)是定义在 R 上的奇函数，满足 f(x＋2)＝f(x)，当 x∈(0,1)时，f(x)＝2x－2，则...
第四单元 以天下为己任第 7 课 齐桓晋文之事问题导学1．孟子并非真的不知道“桓文之事”，在《论语》的其他篇目中对此事都有所评价，那...
课时作业 5 函数的单调性与最值一、选择题1．(2012 天津高考)下列函数中，既是偶函数，又在区间(1,2)内是增函数的为( )．A．y＝cos 2x...
渔 父问题导学1．渔父是怎样的一个形象？这一形象有何意义？2．《渔父》一文是怎样表现人物复杂心情的？3．从全文看，本文主要运用了什么...
课时作业 4 函数及其表示一、选择题1．下列四个命题中正确命题的个数是( )．① 函数是其定义域到值域的映射；②f(x)＝＋是函数；③ 函...
想北平问题导学1．作者主要是从哪个方面来表现北平的？他笔下的北平具有怎样的特点？2．作者对北平“想”和“爱”的内涵是什么？3．像北平...
8.7 空间向量的应用1．理解直线的方向向量与平面的法向量．2．能用向量语言表述直线与直线、直线与平面、平面与平面的垂直、平行关系．3．...
我心归去问题导学1．作者为什么说“这里的一切声响都弃你而去”？文中为什么重复“法语法语法语”，而且说“把你囚禁在一座法语的监狱无处...
前 方问题导学1．人们的心灵需要有慰藉的地方，人有了痛苦总会想到要回家；可是人却又在一次次对家的惦念中走向前方。怎样理解人们惦念家...
记念刘和珍君问题导学1．文章题为“记念刘和珍君”，作者为什么不从刘和珍的生前事迹写起，而从开追悼会的那天写起？这样写有什么好处？2．...
8.6 空间向量及其运算1．了解空间向量的概念，了解空间向量的基本定理及其意义，掌握空间向量的正交分解及其坐标表示．2．掌握空间向量的...
报任安书（节选）问题导学1．写文章要围绕一个中心展开，但课文的五、六两段表面上看似与“推贤进士”无多大关系，作者为什么要这样写？2．...
自读文本 2 故都的秋 问题导学1．第 1、2 段主要用什么手法写了故都的秋的什么特点？表达了作者怎样的感情？2．为了突出故都的秋的“...
8.5 直线、平面垂直的判定及其性质1．以立体几何的定义、公理和定理为出发点，认识和理解空间中线面垂直的有关性质与判定定理．2．能运用...
自读文本 1 荷塘风起 问题导学1．本文的主旨是在赞美荷花的婀娜动人之美，表现荷花所受的摧残，还是另有深意？2．文中是怎样描写人类生...
第三单元 深邃的人生感悟自读文本 读《伊索寓言》问题导学1．第 1、2 段，作者为什么要从两类人、两种关系说起？2．第 3 段中，“它...
