第 3 课时 研究物质性质的基本程序(二)1．市场上销售的“84”消毒液，其商品标识上有如下叙述：①本品为无色液体，呈碱性；②使用时加水...
第 3 课时 研究物质性质的基本程序(二)学习目标定位：1.掌握氯气与水、碱反应的化学性质。2.会判断氯水的成分及次氯酸的性质。知识点一...
第 2 课时 研究物质性质的基本程序(一)学习目标定位：1.能说出研究物质性质的基本程序。2.能正确复述氯气的物理性质。3.能熟练书写氯气...
第 2 课时 研究物质性质的基本程序(一)1．下列对氯气性质的叙述不正确的是( )A．黄绿色 B．能溶于水C．易液化 D．不支持燃烧2．下列...
第 2 节 研究物质性质的方法和程序第 1 课时 研究物质性质的基本方法学习目标定位：1.能复述研究物质性质的基本方法。2.能记住钠的物...
第 2 节 研究物质性质的方法和程序第 1 课时 研究物质性质的基本方法1．下列关于化学学习和研究的说法错误的是( )A．化学模型有助于...
课题：4.1 世界的物质性 【教学目标】识记物质的含义，理解自然界和人类社会的物质性，运用所学知识说明世界的真正统一性在于它的物质性...
1.2 研究物质性质的方法和程序 教学案 [课程目标] 1.通过对金属钠和氯气性质的探究，初步学习观察、实验、比较、分类等方法在研究物质...
第四课 探究世界的本质第一框 世界的物质性一、教学目标 1.知识目标识记 ：(1)自然界的物质性；(2)物质的含义；(3)人类社会的物质性；...
世界的物质性学案【三维目标】1．知识目标 ◇识记 ：(1)自然界的物质性 (2)物质的含义 (3)人类社会的物质性◇理解：(1)世界的物质性 (...
4.1 世界的物质性模块一：物质的含义1、思考：（1）结合情景感悟，说明事物的共性及特点是什么？（2）进一步剖析物质的概念，思考物质能否...
