第二单元探索世界和追求真理第四课探究世界的本质世界主观世界客观世界意识(思维)自然界人类社会世界的物质性一.马克思主义的物质观二.自然...
世界的本质是什么唯物论认为是物质的唯心论认为是意识的，或者是由神仙上帝决定的对立马克思主义哲学以实践和科学材料为基础，科学回答了世...
一般到个别哲学马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义辩证唯物论第4、5课唯物辩证法第7-10课辩证唯物主义认识论第6课社会历史观第11课价...
课时分层作业(七)世界的物质性(建议用时：45分钟)[基础达标练]1．在生物界，很多人们希望其存在的物种消失了，很多物种出现了人们不乐意看...
研究物质性质的方法和程序合作与讨论1．研究物质性质的基本程序是什么？这个程序的每一步的完成需要进行哪些活动？每一步的目的是什么？我...
研究物质性质的方法和程序思考过程研究物质性质的基本程序（一）基本程序第一步，观察物质的外观性质。了解物质存在的状态、颜色、气味等。...
研究物质性质的方法和程序第四、五课时〖过渡〗前面我们探讨了研究物质性质的基本程序和研究方法，现在我们利用其程序和方法来探究氯气的性...
研究物质性质的方法和程序第一课时〖投影〗布置学生思考并填写活动表活动1.2.1.1交流·研讨：1.在初中化学的学习中，你认识了哪些物质？你...
研究物质性质的方法和程序思考过程研究物质性质的基本方法（一）基本方法：研究物质性质常用的基本方法有观察、实验、分类、比较等方法。一...
研究物质性质的方法和程序合作与讨论1．化学家及其他化学研究工作者是怎么开始做自己的工作的？怎样从事着自己的工作？他们的心理历程如何...
研究物质性质的方法和程序第二、三课时〖过渡〗上节课我们从“观察法”的角度来认识物质的性质。在研究物质性质的过程中，往往还通过实验来...
研究物质性质的方法和程序第一课时〖投影〗布置学生思考并填写活动表活动1.2.1.1交流·研讨：1.在初中化学的学习中，你认识了哪些物质？你...
第1章认识化学科学第2节研究物质性质的方法和程序（第1课时）一.教材分析1.教材内容、地位和作用【教材内容】【地位和作用】研究物质的性质...
第1章第2节研究物质性质的方法和程序【教学目标】1.知识与技能目标：（1）使学生了解金属钠的物理性质及主要的化学性质（钠跟水、氯气的反...
世界的物质性上帝创世说这则故事告诉我们一个什么道理？小故事有人问神父：你认为世界是怎么来的呢？神父答：世界是上帝创造的。这人又问：...
一.世界的物质性第四课探究世界本质一.世界的物质性•1.物质的含义(P29):•辩证唯物主义认为：物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反...
2019-2020年高中化学1.2.2研究物质性质的基本程序课时提升作业鲁科版必修1一、选择题(本题包括8小题,每小题4分,共32分)1.(xx·岳阳高一检测...
非物质性激励方法课件•非物质性激励的种类•非物质性激励的实施方法•非物质性激励的优点与挑战非物质性激励的定义0102非物质性激励的重要...
世界的物质性教学目标：1、知识目标：（1）自然界的物质性、人类社会的物质性（2）物质和具体的物质形态的区别和联系（3）劳动创造了人和人...
4.1世界的物质性一、自主探究1.明确学习目标，读一读：通读教材第28-30页。【课标内容要求】本框教学内容是贯彻落实课程标准4.1规定的“辨...
