研究物质性质的方法和程序第一课时知识与技能:1.观察的目的和观察的步骤;1.钠的物理性质和化学性质。过程与方法:2.通过研究物质性质的...
铝的氧化物和氢氧化物一、课程标准、教材以及学生分析1、《课程标准》、《学科教学指导意见》对本课教学内容的要求《课程标准》的要求:根...
第二节《研究物质性质的基本方法》《物质的量》教学设计课题研究物质性质的基本方法(5)课型复习课授课教师郭文设计思想本节课复习研究物...
第二节《研究物质性质的基本方法》《研究物质性质的方法和程序》教学设计课题第二节研究物质性质的方法和程序(第二课时)设计思想本节课先...
1.3物质性质的探究一、学习目标要求(一)知识与技能1.了解物理性质和化学性质的含义(理解)。2.认识几种化学仪器(了解)。3.学习酒...
物质性质的探究教学目的通过铜片加热变黑的主题探究,让学生初步感受到科学探究既是我们的学习方法,同时也是我们的学习内容。教学重点金属...
第一章世界的物质性及其发展规律一、单项选择题在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。1、思维与存在的关系问题是()。A....
基本原理一、世界的物质性原理及其方法论要求1、原理归纳:马克思主义哲学把不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在叫物质。无论...
绪论1、试结合当前的现实问题,谈谈我们为什么要坚持以马克思主义为指导?马克思主义的科学性和真理性,在于它的世界观和方法论是科学的,...
第二讲研究物质性质的方法和程序一、选择题1.下列对有关化学反应过程或实验现象的解释正确的是()A.Cl2的水溶液可以导电,说明Cl2是电解质...
第1章第2讲研究物质性质的基本程序一、选择题(本题包括12小题,每小题4分,共48分)1.近两年,全国发生了多起氯气泄漏及爆炸事故,喷出的氯...
第1章第1讲研究物质性质的方法——钠及其氧化物一、选择题(本题包括12小题,每小题4分,共48分)1.(2009·泰安质检)按照如图所示的方法研究...
第74练世界的物质性1.研究表明,地球并非我们所想象的那样独特,科学家通过观察小行星带的不同天体,发现这些天体具有与地球相同的同位素...
复习:1.马克思主义哲学产生的条件2.马克思主义哲学的基本特征3.马克思主义中国化的重大理论成果有哪些1.时代精神的总结和升华(反映)((...