《木兰诗》导学案一、知识储备：《木兰诗》又叫《木兰辞》，选自南朝郭茂倩编的《乐府诗集》，南北朝时北方的一首乐府民歌，属于叙事诗，叙...
《木兰从军》教学反思本课为《木兰从军》第二课时，教学目标为：品读课文，在阅读和体悟中感受花木兰为国为家分忧、战功赫赫的英雄形象。能...
教学目标：1、通过反复朗读课文，熟悉故事情节，力争学生能当堂有感情地背诵全诗，并能体会民歌朗朗上口的特点。2、通过探究与讨论，理解并...
教学目标：1、理解课文内容，理清课文的结构层次；2、朗读训练，积累文言词语。木兰诗木兰诗•唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女...
《伤仲永》比较阅读比较一：【甲】伤仲永【乙】司马光，宋哲宗时宰相，尝主编《资治通鉴》，为一时之名臣。其幼时患①记忆不若人，众兄弟既...
1备战2012必备《伤仲永》《孙权劝学》《木兰诗》知识点+2004-2011年全国各省市中考文言文真题汇编《伤仲永》（有答案）+《孙权劝学》《木兰...
《木兰从军》第一课时教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会10个生字，两条绿线内的6个字只识不写，认识2个多音字，认识1个...
12《木兰从军》教学设计聂春红一、教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学会本课9个生字，6个字只识不写，认识2个多音...
（）的花木兰初读课文要求：1、小声读文，不漏字，不添字。2、和同桌合作，轮读课文。míngzhēngbīngfù名字征兵父亲bìngnánshènglì...
扬中市新坝中心小学二年级语文组课题：木兰从军教学内容教材63——66页课型新授课上课时间学情分析：《木兰从军》这篇课文是根据北朝民歌《...
12、木兰从军（跨）骏马（）黄河（）燕山（）战袍（）军装（）桌子（）作业照样子填一填渡过披穿排写通过上节课的朗读，木兰给你留下了什么...
mùláncí木兰辞北宋朝•郭茂倩编的《乐府诗集》jījīfùjījī，mùlándānghùzhī，唧唧复唧唧，木兰当户织，bùwénjīzhùshēng，...
12、木兰从军女扮男装替父从军赫赫战功胜利回乡英勇善战文静俊美我国古代有一位女英雄，名叫花木兰。女英雄读读第二自然段，想一想木兰生活...
《木兰从军》第二课时教学目标：1.能有感情地朗读课文，背诵部分内容。2.理解课文内容，能用连贯的语言说说花木兰是怎样说服家人的，从而感...
12、木兰从军执教：张旭东教材分析《木兰从军》这篇课文是根据北朝民歌《木兰诗》改写而成的。讲的是古代女英雄花木兰女扮男装，替父从军的...
灿若寒星初中语文试卷灿若寒星整理制作第29课木兰诗学习目标：1、背诵本文。2、了解环境描写对塑造人物性格的作用。3、学习材料详略的安排...
灿若寒星初中语文试卷灿若寒星整理制作【同步达纲练习】1．选出加黑字注音正确的一项：（）A．机杼（zhù）鞍（ān）鞯朔（sù）气B．辔（p...
木兰诗木兰诗花木兰花木兰是北朝时河南省虞城县人。女扮男装，代父从军，屡立战功。凯旋而归，帝封官嘉奖，木兰不受，欲纳宫中，以死拒之。...
木兰从军从军：（１）跟随（２）顺从（３）参加（４）次要的初读课文要求：1、小声读文，不漏字，不添字。2、标出自然段，和同桌合作，轮读...
导入课文导入课文课文欣赏课文欣赏预习达标预习达标字词解析字词解析课堂练习课堂练习课下作业课下作业木兰诗安徽亳bó州木兰像选自南朝郭...
