（教师用书）2015 高中生物 第五章 第一节 生态系统的结构新课教学过程 2 新人教版必修 3教学阶段教师的组织和引导学生活动教学意图...
第五章第一节生态系统的结构教学过程设计教学意图教师活动学生活动媒体使用明确实验的设计意图 学生学会通过实验现象探究实验原因。引发学...
九年级数学下册第 5 章二次函数教案学案（共 21 套苏科版） 二次函数学生姓名：______ 班级： 学习目标1.经历对实际问题情境分析确...
【金版学案】2014-2015 学年高中生物 第 5 章 细胞的能量供应和利用章末知识整合 新人教版必修 1专题 1 与酶有关的曲线解读►专题...
第 5 章 新时空观的确立一、时空的相对性1．同时的相对性在经典物理学中，如果两个事件在一个参考系中认为是同时的，在另一个参考系中一...
学案 5 章末总结一、对核反应方程及类型的理解1．四类核反应方程的比较名称核反应方程式时间其它衰变α 衰变92U→90Th＋Heβ 衰变90Th...
学案 7 章末总结一、动力学的两类基本问题1．掌握解决动力学两类基本问题的思路方法其中受力分析和运动过程分析是基础，牛顿第二定律和运...
学案 5 习题课：用牛顿运动定律解决几类典型问题[学习目标定位] 1.学会分析含有弹簧的瞬时问题.2.掌握临界问题的分析方法.3.会分析多过...
学案 2 探究加速度与力、质量的关系[学习目标定位] 1.学会用控制变量法研究物理规律.2.会测量加速度、力和质量，能作出物体运动的 a－F...
学案 4 牛顿运动定律的案例分析[学习目标定位] 1.掌握应用牛顿运动定律解决动力学问题的基本思路和方法.2.学会处理动力学的两类基本问题...
学案 1 牛顿第一定律[学习目标定位] 1.知道关于运动和力的两种对立的观点.2.知道伽利略的理想实验及其推理过程，知道理想实验是科学研究...
学案 3 牛顿第二定律[学习目标定位] 1.知道牛顿第二定律的内容、表达式的确切含义.2.知道国际单位制中力的单位“牛顿”是怎样定义的.3....
学案 6 超重与失重[学习目标定位] 1.认识超重和失重现象，理解产生超重、失重现象的条件和实质.2.能应用牛顿运动定律处理超重、失重问题...
第 5 章 实战练习一本章的实战练习将以一个最简单的设计为例，指导读者完成以下的实践：如何使用 AVR 汇编语言进行系统程序设计与系...
第二节 产业转移——以东亚为例学习目标1.了解影响产业转移的因素。2.了解产业转移的发展趋势以及对区域发展的影响。自主学习一、产业转移...
第 1 节 资源的跨区域调配——以我国西气东输为例学习目标1.了解西气东输的线路、气源地和目标市场。2.了解资源跨区域调配的原因。3.理...
第五章 会计职业道德【考情分析】 本章；内容直白，通俗易懂。考生须重点关注第二节会计职业道德法律规范的主要内容。第一节 会计职业道...
第 5 章 细胞的能量供应和利用[网络构建]填充：①蛋白质 ②活化能 ③ A—P～P～P ④ O2 ⑤ ATP ⑥ 2C3 ⑦丙酮酸 ⑧ H2O
生态系统的自我调节能力1.生态系统的自我调节能力主要表现在 3 个方面：第一，是同种生物的种群密度的调控，这是在有限空间内比较普遍存...
第四节生态系统的信息传递（1）在农业生产上的应用：①利用昆虫的性外激素作为性引诱剂，干扰异性昆虫交尾，降低虫害的程度。②适时向田间...
