《琵琶行》：琵琶三弹三境界《琵琶行》对音乐的描写有三次：第一次是在诗人饯别朋友，“举酒欲饮无管弦”之时，“忽闻水上琵琶声”；第二次...
《琵琶行》课文鉴赏说明一、诵读提示《琵琶行》在用韵上很有讲究。1诗的开头共有四联，第一联和最后两联用的是入声韵，只有第二联用了平...
《琵琶行》教材全解一、内容详解这首诗记叙诗人谪居江州时，月夜送客江边，巧遇琵琶女一事。诗中塑造了两个人物形象：一个是琵琶女的形象，...
《琵琶行》的三朵“典型花”新乐府诗的代表作《琵琶行》，堪称千古绝唱，不仅在于它深刻的思想，更在于它那奇绝的艺术魅力——三朵“典型花...
“阿姨”是谁？——析《琵琶行》中的“阿姨”白居易的《琵琶行》里有这么一句话“弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故”，这句话中“阿姨”一词...
《赤壁赋》《琵琶行》复习学案 文言文专题复习学案 4——《赤壁赋》《琵琶行》 1、积累文中重点实词及虚词“为”。 2.名句填写，背诵。...
《琵琶行》导学案 2 《琵琶行》导学案 预习学案 1 诵读课文，理解全文的大意，积累基础知识 2 理清全文脉络，分析本诗结构特点。 ...
《琵琶行》导学案 ： 1、 知识目标：了解作家作品，归纳文言现象。 2、 能力目标：整体感知，透过形象把握诗歌情感，精析第二段，感受...
《琵琶行》复习学案与答案 一、背诵全诗，按要求补出下面空缺的名句 1、曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。_____ ___，___ ___。 2、千...
琵琶行（小型诗剧）时间：唐宪宗元和十一年（公元 816 年）秋地点：江西九江郡（今江西九江市）盆浦口——人物：白居易字乐天，诗人，现...
《琵琶行》教案优秀 3 篇篇一：《琵琶行》教案篇一教学目的1．欣赏诗中运用比方，形象描写音乐的语言艺术，了解运用环境渲染气氛、烘托人...
《琵琶行》理解性默写全覆盖《琵琶行》理解性默写全覆盖 1．《琵琶行》中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：_______...
《琵琶行》上教学心得诗文，尤其是那些名篇名句，都是人生哲思、中华精神的体现。字不虚设，句有章法，古诗文不仅是文学样本的借鉴，人文历...
“神似论”角度下的《琵琶行》英译本――对比分析许渊冲及杨宪益译本的异同摘要：“神似论”作为傅雷先生的一个重要的翻译理论，其翻译主张...
《琵琶行》教学设计 《琵琶行》教学设计 【教学目标】： 感受悲剧美，感受人物命运的悲剧情感。 鉴赏音乐美，领悟运用多种手法描绘音乐...
“神似论”角度下的《琵琶行》英译本―对比分析许渊冲及杨宪益译本的异同摘要：“神似论”作为傅雷先生的一个重要的翻译理论，其翻译主张“...
琵琶行》的教学反思《琵琶行》教学反思有哪些内容呢?一千多年前，我国伟大的现实主义诗人白居易与一位曾艺压群芳，名满京城的琵琶女在浔阳...
1/8《琵琶行》的课堂实录教学目的：了解诗歌中所表现出来的诗人情怀，领会白居易诗歌的深远影响与意义。学习诗歌中各自不同的表现手法，从...
白 居 易 《 琵 琶 行 》 赏 析 浔 阳 江 头 夜 送 客 ， 枫 叶 荻 花 秋 瑟 瑟 。 主 人 下 马 客 在 船...
教学目的：了解诗歌中所表现出来的诗人情怀，领会白居易诗歌的深远影响与意义。学习诗歌中各自不同的表现手法，从而领会诗歌的美质。第一课...
