光合作用一、基础扫描1.光合作用的总反应式或2.光合作用的场所:----叶绿体(因为其中含有与光合作用有关的和)(1)酶:存在于囊状结构...
光合作用【必背内容】(1)光合作用的发现(2)叶绿体中的色素:叶绿体中色素的分布——叶绿体内囊状结构薄膜上;种类——叶绿素(叶绿素a和叶...
光合作用--光能在叶绿体中的转换【教学目标】1、知识方面:知道光能在叶绿体中如何转换成电能,电能如何转换成活跃的化学能,以及活跃的化...
第5节光合作用(4课时)教学目标:1、了解绿色植物的光合作用及其重要意义2、了解光合作用的条件是光和叶绿体,了解光合作用的原料是二氧化...
光合作用教材分析一、回眸历史——解开光合作用之谜早在两千多年前,人们受古希腊著名哲学家亚里士多德的影响,认为植物体是由“土壤汁”构...
光合作用──C3植物和C4植物教学目标1.知识方面(1)通过观察C3植物和C4植物叶片的永久横切片,使学生识记C3植物和C4植物在叶片结构上的区...
光合作用教材分析光合作用是绿色植物重要的生理功能之一,是本章教材的重点内容。教材通过演示实验分别介绍了光合作用的产物、原料和条件,...
光合作用【考点透视】一、考纲指要1.了解能量在叶绿体中的转换。2.掌握C3植物和C4植物的区别。3.应用提高农作物的光合作用效率的方法。...
叶与光合作用课题中考复习5:叶与光合作用主备课型复习课使用补充课时序数第21课时使用者使用日期5.13教学目标:能够准确描述叶片的各部分...
光合作用【实验三】光合作用吸收二氧化碳实验三的目的是使学生得出“没有二氧化碳,绿叶就不能制造出淀粉”的结论。实验三的实验装置分为甲...
光合作用--C3植物和C4植物【教学目标】1、通过观察C3植物和C4植物叶片的永久横切片,使学生记住C3植物和C4植物在叶片结构上的区别,并以此...
光合作用──光能在叶绿体中的转换教学目标1.知识方面学生运用高二已学到的光合作用的过程和叶绿体的知识,并通过观察分析示意图和相关资...
辽宁省沈阳市第二十一中学光合作用教学设计新人教版必修1科目生物执教老师授课班级高一(10)研究课题光合作用的原理教学内容光合作用的探...
光合作用--C3植物和C4植物教学目标1.知识方面(1)通过观察C3植物和C4植物叶片的永久横切片,使学生识记C3植物和C4植物在叶片结构上的区别...
第六章绿色植物的光合作用和呼吸作用【知识梳理】一、植物光合作用的发现1、光合作用:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转变...
第3单元第6章绿色植物的光合作用和呼吸作用第五节光合作用和呼吸作用原理的应用一、教学目标:知识性目标:1、举例说出二氧化碳能够使农作...
光合作用吸收二氧化碳释放氧气学习目标(一)知识目标1.阐明光合作用的概念。2.归纳总结出光合作用的反应式。(二)能力目标1.运用实验...
光合作用教学目标1.知识方面学生运用高二已学到的光合作用的过程和叶绿体的知识,并通过观察分析示意图和相关资料,知道光能在叶绿体中如...
光合作用教材分析光合作用是绿色植物重要的生理功能之一,是本章教材的重点内容。教材通过演示实验分别介绍了光合作用的产物、原料和条件,...
说课教案第三节光合作用课题:光合作用一、教材分析(一)教材的地位和作用:光合作用是绿色植物同化作用的主要方面,是整个生物界最基本的...