3.2双曲线3.2.1双曲线及其标准方程学习目标核心素养1.理解双曲线的定义、几何图形和标准方程的推导过程．(重点)2．掌握双曲线的标准方程及...
3.2.2双曲线的简单几何性质学习目标核心素养1.掌握双曲线的简单几何性质．(重点)2．理解双曲线的渐近线及离心率的意义．(难点)1.通过学习双...
2．2.2双曲线的简单几何性质预习课本P49～53，思考并完成以下问题1．双曲线有哪些几何性质？2．双曲线的顶点、实轴、虚轴分别是什么？3．双...
2．2.1双曲线及其标准方程预习课本P45～48，思考并完成以下问题1．平面内满足什么条件的点的轨迹是双曲线？双曲线的焦点、焦距分别是什么？...
2．3.1双曲线及其标准方程1．双曲线(1)定义□平面内与两个定点F1，F2的距离的差的绝对值等于常数(小于|F1F2|且大于零)的点的轨迹叫做双曲线...
2．3.2双曲线的简单几何性质1．双曲线的简单几何性质2．等轴双曲线(1)□实轴和虚轴等长的双曲线叫做等轴双曲线．(2)等轴双曲线具有以下性质...
双曲线及其标准方程一、教学目标(一)知识教学点使学生掌握双曲线的定义和标准方程，以及标准方程的推导．(二)能力训练点在与椭圆的类比中获...
双曲线的几何性质一、教学目标(一)知识教学点使学生理解并掌握双曲线的几何性质，并能从双曲线的标准方程出发，推导出这些性质，并能具体估...
双曲线及其标准方程一、教学目标(一)知识教学点使学生掌握双曲线的定义和标准方程，以及标准方程的推导．(二)能力训练点在与椭圆的类比中获...
双曲线的几何性质一、教学目标(一)知识教学点使学生理解并掌握双曲线的几何性质，并能从双曲线的标准方程出发，推导出这些性质，并能具体估...
课题：双曲线简单几何性质（一）课型新授课教者吴春义地点抚顺市第六中学时间12月4日或5日教学目标1、知识与能力目标：①能用自己的语言解...
§2.3.1双曲线的标准方程要点精讲1.双曲线的定义中条件＜是轨迹为双曲线的充要条件．当=时，轨迹是两条射线段；当＞时，无轨迹．2.化简双曲...
8．3双曲线及其标准方程一、知识点1、双曲线的定义2、双曲线标准方程的推导3、根据条件确定双曲线的标准方程二、能力点1、掌握双曲线的定义...
双曲线教学设计教学目标:1、掌握双曲线的定义，标准方程，几何性质，离心率，通径，最值。2、熟练地运用待定系数法求标准方程，学会求最值...
双曲线的几何性质（1）教学目标（1）了解双曲线的简单几何性质，如范围、对称性、顶点、渐近线和离心率等；（2）能根据双曲线的标准方程求...
双曲线的几何性质（2）教学目标（1）掌握由渐近线方程求双曲线方程的方法；（2）能解决与双曲线有关的综合问题。教学过程一．问题情境复习...
双曲线双曲线的简单几何性质◆知识与技能目标了解平面解析几何研究的主要问题：（1）根据条件，求出表示曲线的方程；（2）通过方程，研究曲...
双曲线的几何性质一、教学目标知识与技能1、给定双曲线方程，能正确写出有关几何元素，包括顶点、焦点、实轴虚轴长、离心率、渐近线方程等...
双曲线双曲线双曲线及其标准方程◆知识与技能目标理解双曲线的概念，掌握双曲线的定义、会用双曲线的定义解决实际问题；理解双曲线标准方程...
双曲线的标准方程教学目标（1）了解双曲线的标准方程，能根据已知条件求双曲线的标准方程；（2）能用双曲线的标准方程处理简单的实际问题．...
