15.1.2分式15.1.2分式的基本性质学习目标：1.知识与技能：理解和掌握分式的基本性质，灵活运用“性质”进行分式的变形。2.过程与方法：通过...
13.1.2线段的垂直平分线的性质练习题一、填空题1．三角形三边的垂直平分线交于一点，且这点到三个顶点的距离_________．2．到线段两端距离...
人教新课标版（2013教材）初中九下26.1.2反比例函数的图象和性质（1）教案【学习目标】1.会画反比例函数的图象，并知道该图象与正比例函数...
9.1.2不等式的性质（2）初生牛犊不畏初生牛犊不畏虎虎小颖种了一株树苗，开始时树苗高为小颖种了一株树苗，开始时树苗高为4040厘米厘米..栽...
13.1.2线段的垂直平分线的性质学习目标理解并识记线段的垂直平分线的性质和判定，并能正确运用.自学指导认真看课本（P61—P62练习前），要...
湖南师大附中梅溪湖中学24.1.2垂径定理课后练习1．下列说法：①圆的对称轴是一条直径；②经过圆心的每一条直线都是圆的对称轴；③与半径垂...
7.1.2《平面直角坐标系》【课堂练习】1.如图，下列说法中正确的是（）A.点A的横坐标是4；B.点A的横坐标是-4；C.点A的坐标是(4，-2)；D.点A...
7.1.2三角形的高、中线和角平分线（一课时）教学目标：（1）知识与技能：通过观察、画、折实践操作、交流等过程，认识三角形的高线、角平分...
14.1.2幂的乘方1、了解幂的乘方的运算法则.2、了解积的乘方的运算法则，并能灵活运用3种法则.同底数幂的乘法：am·an=am+n(m、n为正整数)同...
根据下列问题，设未知数并列出方程：1.用一根长16cm的铁丝围成一个正方形，正方形的边长是多少？2.5比一个数的四分之一还要大3，求这个数....
11.1.2三角形的高、中线与角平分线知识回顾：怎样过直线外一点画已知直线的垂线？过三角形的一个顶点，你能画出它的对边的垂线吗?BAC三角形...
1.3.2垂直平分线的性质(第一课时）●●AB线段是轴对称图形吗？●●●1P2P3P量一量：点到点A和点B的距离有什么关系？123,,PPP相等折叠验证后...
14.1.2幂的乘方教学案【学习目标】1.能理解幂的乘方的意义，并能用符号语言准确描述.2.经历探索幂的乘方的运算法则过程，理解幂的乘方的运...
－222464－48212yx22yx2yx2axy学习目标•1、经历描点法画函数图像的过程；•2、学会观察、归纳、概括函数图像的特征；•3、掌握型...
?问题(1)有一块矩形铁皮,长100㎝,宽50㎝,在它的四角各切去一个正方形,然后将四周突出部分折起,就能制作一个无盖方盒,如果要制作的方盒的底...
第1课时26.1.2反比例函数的图象与性质1．什么是反比例函数？2．反比例函数的定义中需要注意什么？（1）k是非零常数.（2）xy=k．一般地，形...
7.1.2平面直角坐标系(第一课时)7.1.2平面直角坐标系(第一课时)报亭学校学校银行2公里3公里白家庄路白家庄路创设情境实际问题数学问题C-203A...
不等式基本性质2：如果a＞b，c>0,那么ac>bc(或)就是说不等式的两边都乘以（或除以）同一个正数，不等号的方向不变。不等式基本性质3...
0-5-4-3-2-1123456-67数轴上的点可以用一个数来表示，这个数叫做这个点在数轴上的坐标．例如点A在数轴上的坐标为-3，点B在数轴上的坐标为6...
