武汉市新洲区邾城二中生本互动合作高效WUHANXINZHOUZHUCHENGERZHONGSHENGBENHUDONGHEZUOGAOXIAO八年级数学教学案系列编号：08201611026班级...
第四课时三角形的内角和教学内容：第28、29页教材简析：本节课的教学先通过计算三角尺的3个内角的度数的和，激发学生的好奇心，进而引发“...
2.5全等三角形第2章三角形第3课时全等三角形的判定(ASA)导入新课如图,小明不慎将一块三角形玻璃打碎为三块,他是否可以只带其中的一块碎片到...
九年级数学（上册）第一章证明(二)和平县实验初级中学驶向胜利的彼岸八仙过海在等腰三角形中作出一些线段（如角平分线、中线、高等）....
§13．3．1．(3)等腰三角形的判定教学目标（一）教学知识点1、探索等腰三角形的判定定理．2、掌握等腰三角形判定定理的运用；（二）能力训...
八年级数学上册（RJ）
FEDCBA直角三角形的性质（二）一、【教学目标】：1、掌握“直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半”定理以及应用。2、巩固利用添辅助线证明...
等腰三角形的性质（1）曹市庆丰中学郭成军教学目标1．经历等腰三角形的得出过程，从轴对称的角度体会其特点。2．探索并掌握等腰三角形的性...
21DBCADCBA等腰三角形的性质学案2017年6月20日星期二教学环节学习内容预习检测1．（）叫等腰三角形。2．相等的两边叫做等腰三角形的（），...
《三角形的特性》教案一、教材分析《三角形的特性》是人教课标版小学数学四年级下册第五单元的内容。学生通过第一学段以及四年级上册对空间...
12.2全等三角形的判定二(边角边)一、选择题1.如图，AB=AC，AD=AE，欲证△ABD≌△ACE，可补充条件()A.∠1=∠2B.∠B=∠CC.∠D=∠ED.∠BAE=∠C...
＄11.1.1三角形的边学习目标1、结合具体实例，进一步认识三角形的概念及其基本要素。2、掌握三角形三边关系：“三角形任意两边之和大于第三...
C'B'A'CBA课题：12.2.1全等三角形的判定一年级：七年级主备:杨艳红审核:初二数学组学科：数学课型：新授课时间：2013.学习目标：1．经历探...
1.相似三角形的定义相似三角形：三角分别相等、三边成比例的两个三角形叫做相似三角形.回顾与反思☞☞2.相似三角形的对应边、对应角有什么...
三角形的特性作业设计1、口算：25×4=125×8=10-3.4=20+30÷3=28＋37=150-150=0÷30=90÷15+3=2、在空白处试着画一个三角形。3、标出所画三...
三角形三角形南昌高新区麻丘镇广安小学2017.4.人教版小数四年级下册第五单元第一课时万青围起来边是线段由三条线段围成的图形（每相邻两条...
正定镇中张会君实践探索归纳总结初试身手进一步探索深入研究谈谈收获展示问题退出工人师傅将凹型零件（如图1）加工成斜面EC与槽底CD成55°...
《《三角形的认三角形的认识识》》((一一))铁佛蒋庄小学李苗苗铁佛蒋庄小学李苗苗锐角直角钝角<90=9090<<180三角三角形形下面每组图形中，...
《三角形的分类》教学设计虎林市第三小学孙俊灵教学内容：人教版小学数学四年级下册第83—84页的内容。教学目标：1、通过观察、操作、比较...
cabABC第一课时三角形的边一、新课导入1、三角形是我们早已熟悉的图形，你能列举出日常生活中有什么物体是三角形吗？2、对于三角形，你了解...
