我不是最弱小的教学目标:1.知识:会认个生字,会写12个字。2.能力:正确、流利、有感情地朗读课文,体会问好、感叹号表达的不同语气。3.情...
我不是最弱小的教学目标:1.知识:会认个生字,会写12个字。2.能力:正确、流利、有感情地朗读课文,体会问好、感叹号表达的不同语气。3.情...
我不是最弱小的教学要求:1.正确,流利、有感情地朗读课文。2.学会本课生字。理解由生字组成的词语。3.会用“芳香扑鼻、附近”造句。4.理解...
我不是最弱小的教材分析教学目标参考教案个人教案第一课时一、情景引入1.板书课题,认识生字“弱”,范写“弱”字。2.什么是“弱小”?它的...
萨沙托利亚sàtuō铃兰:是一种植物,又名君影草、山谷百合、风铃草,是铃兰属中唯一的种。铃兰落花在风中飞舞的样子就像下雪一样,因此铃...
下载后可任意编辑冀教版二年级语文下24我不是最弱小的教案作业反思24我不是最弱小的【教学目标】一、知识目标:1、会认14个生字,会写6个生...
妈妈,我不是最弱小的教学目标:1.认识生字7个,积累一些形容大雨等自然现象的词语。2.有感情地朗读课文,体会故事中人们互相关怀互相爱护...
77、我不是最弱小的、我不是最弱小的夏天的一个周末,五岁的萨沙和哥哥托利亚,跟父母一起到森林中去玩。森林里的景色是那么美好,空气是那...
我不是最弱小的我不是最弱小的我会读:弱小周末萨沙托利亚铃兰花簇拥聊天娇嫩掀起递给倾盆大雨随风舞动芬芳扑鼻雷声大作弱末萨托玲簇随芬芳...
你知道这个词的意思吗?你知道这个词的意思吗?7我不是最弱小的我不是最弱小的我不是最弱小的我不是最弱小的ruòmòsàtuōlíngcùsuífē...
7、我不是最弱小的ruò萨沙托利亚sàtuō铃兰:是一种植物,又名君影草、山谷百合、风铃草,是铃兰属中唯一的种。铃兰落花在风中飞舞的样子...
7、我不是最弱小的教材分析:这篇记叙文情节简单,贴近学生生活。课文以平实自然的语言描绘了一段真实感人的雨中情。“我不是最弱小的”是...
导入新课导入新课同学们,认识这是什么花吗?同学们,认识这是什么花吗?这又是什么花呢?这又是什么花呢?夏天的一场雷雨中,铃兰和蔷薇让...