课题：《为你打开一扇门》课型：新授教学目标：1．熟读课文，整体感知课文内容。2．在精读课文的基础上，学习、体会课文优美丰富的语言。3...
课题：2.1勾股定理（1）课型：新授二、教学重点与难点重点：探索勾股定理.2、试一试①、分别以图中的直角三角形三边为边向外作正方形，求这...
课题：1.5等腰三角形的轴对称图性集体备课时间：审核：教学目标：1.由等腰三角形的性质推出等边三角形的特殊性质2.等边三角形性质的运用3....
课题：1.5等腰三角形的轴对称图性集体备课时间：审核：教学目标：探索1：（1）如图1，在一张长方形纸条上任意画一条截线AB，所得∠1与∠2相...
课题：2.4绝对值与相反数数（2）课型：新授课教学目标：1、导入新课：在数轴上表示下列各数，并分别写出它们的绝对值：例2―[―(＋3.2)]想...
课题：2.3平方根第1课一、自学课本正数有2个平方根,其中正数a的正的平方根,叫a的算术平方根.4的平方根是，叫做4的算术平方根，记作=；2的平...
课题：2.4有理数的加法与减法（1）课型：新授课、3.一个数与0相加，结果。二、例题精讲例1计算：（1）（＋2）＋（—11）；（2）（＋20）＋...
课题：2.4有理数的加法与减法（3）课型：新授课1.得到：（-10）-（-4）（-10）+4由（1）（2），我们可以得到：减去一个数，等于这个数的二...
课题：1．6等腰梯形的轴对称性（2）集体备课时间：审核学习目标一、创设情境：等腰梯形与等腰三角形有着紧密的联系.比照等腰三角形的特性，...
课题：1.2轴对称的性质（1）课型：新授教学目标：情境二：（给出一些图形图形）同学们，你们看这些图形美吗？为什么我们看这些图形会感觉特...
课题：2.4有理数的加法与减法（4）课型：新授课一、知识梳理例1计算：（1）2+5-8（2）14-（-12）+（-25）-17练习：P33(1)、（2）例2计算：...
课题：2.4有理数的加法与减法（2）课型：新授课1教学目标：掌握有理数加法运算律2教学重点：探索加法运算律3教学难点：利用加法运算律熟练...
课题：1.2轴对称的性质（1）课型：新授集体备课时间：审核：教学目标：1.会画已知点关于已知直线的对称点，会画已知线段的对称线段，会画已...
课题：1.4线段、角是轴对称性教学目标：新授：1、让学生准备一张薄纸，在这薄张上任意画一条线段AB，折纸，使两端点重合，你发现了什么？学...
课题：2.2神秘的数组课型：新授集体备课时间：审核：教学目标：一．创设情境：1．请画一个三边分别为3cm,4cm,5cm的三角形,你有什么发现？2...
课题：1．6等腰梯形的轴对称性（1）集体备课时间：审核教学重点：等腰梯形性质教学过程：2、两腰相等的梯形叫做等腰梯形.判定一个四边形是...
课题：2.3平方根第1课教学目标：1．掌握平方根的定义，会用符号表示一个非负数的平方根．2．会求一个数的平方根，理解平方与开平方是互逆运...
课题：2.6有理数的乘法与除法（第一课时）课型：新授课教学目标：回答下列问题：(﹢4)×(﹢3)=﹢12(﹢4)×（﹢2）=(﹢4)×（＋1）=(﹢4)×0...
课题：2.4绝对值与相反数（3）课型：新授课教学目标：-6的相反数是；-的相反数是；0的相反数是；二、例题精讲例1、求下列各数的绝对值：例2...
课题：1．3设计轴对称图案课型：新授集体备课时间：审核：教学目标：2、动手实践：分别画出下列图形的对称轴。要点：画全。（1）（2）（1）...
