课题：1.2轴对称的性质（1）课型：新授集体备课时间：审核：教学目标：1.会画已知点关于已知直线的对称点，会画已知线段的对称线段，会画已知三角形的对称三角形。2.经历探索轴对称的性质的活动过程，积累数学活动经验，进一步发展空间观念和有条理地思考和表达能力。教学重点：作已知图形的轴对称图形的一般步骤。教学难点：怎样确定已知图形的关键点并根据这些点作出对称图形。教学过程：一、情境导入思考：如图1-9，3点都在方格纸的格点位置上。请你再找一个格点，使图中的4点组成一个轴对称图形。3.作对关键点的对称点，完成轴对称图形。活动二分别画出图1-11（1）、(2)、（3）中线段关于直线对称的线段。活动三分别在图图1-11（1）、(2)、（3）的直线上取一点，并画关于直线对称的.A···BCllAABBlAB图1-11活动四已知点P和点P′关于一条直线对称，请你画出这条对称轴。练习一：课本P13练习1活动五讨论：图1-12中的四边形与四边形关于直线对称。连接，设它们相交于点P。问题：1、怎样找出点P关于的对称点Q？2、你能用折纸、扎孔的方法画出点P关于的对称点Q吗？3、你能用直尺和三角板画出点P关于的对称点Q吗？4、为什么EG和FH的交点就是点P的对称点Q？练习书本P14练习2三、课堂小结：四、教后反思：.P.P′ABCDHGFEl图1-12数学作业纸课题：1.2轴对称的性质（2）班级______________学号__________姓名__________________1.在△ABC中，AB=AC，BC=5cm，作AB的中垂线交另一腰AC于D，连结BD，如果△BCD的周长是17cm，则腰长为（）A.12cmB.6cmC.7cmD.5cm2.如图，△ABC中，∠BAC=1100，E、G分别为AB、AC中点，DE⊥AB，FG⊥AC，求∠DAF.3.如图，DA、CB是平面镜前同一发光点S发出的经平面镜反射后的反射光线，请通过画图确定发光点S的位置，并将光路图补充完整.CADB
