面积解决问题（例8）教学设计三数巴芳丽一、教材分析：在学习铺地砖这一节内容之前学生已了解面积的概念，也掌握了正方形、长方形面积的计...
《解决问题》教学挂图
用连除的方法解决问题教学目标：1．学会用连除或乘除混合两步计算解决生活中的实际问题。2．结合具体情境提出问题、解决问题，经历与他人合...
2015年春学期课题解决问题复习2主备人教学时间修改人学习目标1.通过复习，巩固对混合运算顺序的理解和掌握，并能通过列综合算式解决实际问...
正比例的应用教学内容教科书第54页例3，练习十二5，6，7题。教学目标1．进一步理解正比例的意义，会运用正比例知识解决简单的实际问题。2．...
苏教版五年级数学列方程解决实际问题（3）复习1.一辆小汽车每小时行80千米,4小时能行多少千米?列式:关系式:2.一辆小汽车4小时行320千米,平...
1.2×43×0.20.1×3.50.14×65.2×40.3×200.52×32.14×25.2×0.40.5×63.7×50.3×41.23×36.5×0.51.44×27.6×92.5×42.4×54.2×41.2...
《解决问题》教学设计公主岭市刘房子煤矿学校刘晓梅《解决问题》教学设计一、说教材1．教材分析。“用除法解决问题”一节，即教学如何用除...
1、一段路长500米，已经修了30%，还剩多少米没有修？2、一堆煤有30吨，已经烧了68%，还剩下多少吨没有烧？3、用600颗种子做发芽试验，结果...
四、思维训练1、菜市场运来5车黄瓜，每车70袋，每袋20千克。一共运来黄瓜多少千克？2、光明小学教学楼有3层，每层有12间教室，每间教室安装...
《解决问题策略多样化》教学设计昭通市昭阳区第五小学徐声能一、教学目标1、在解决实际问题中，结合具体数据、算式的特点及算式的意义，合...
用百分数解决问题（一）【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级上册第五单元“用百分数解决问题”的第一课时，百分...
金山实验学校七（上）数学教学案校训：做人成才课题：4.3用一元一次方程解决问题（5）【学习目标】1．能用圆形统计图与表格分析工程问题中...
江科大附中“学展评”图式教学2014—15学年七年级(下)数学教学案课题:10.5用方程组解决问题（1）主备：黄浩课型：新授审核：七年级数学组班...
用除法解决问题【学习内容】：教科书第54—55页例2、例3，练习十二的第1、2题【学习目标】：1、通过实践活动，使学生理解“一个数是另一个...
《租船问题》教案教学设计一、教学目标（一）知识与技能引导学生通过对“租船费用”问题的研究，掌握先假设再根据假设结果进行逐步调整的基...
《解决问题（连乘）》教学设计恩施市实验小学周祎教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版数学三年级下册第4单元两位数乘两位数中的内...
解决问题（二上）实验小学邬爱玉教学目标1、学生能从具体的生活情境中发现问题，掌握解决问题的步骤和方法，知道可以用不同方法解决问题。2...
用比例解决问题教学设计教学目标：1、使学生掌握用比例知识解答以前学过的用归一、归总方法解答的应用题的解题思路，能进一步熟练地判断成...
连除解决问题1.使学生在探索算法和解决问题的过程中，经历从实际生活中发现问题、提出问诶、分析问题、解决问题的过程，学会用两步计算和不...
