南城小学图文结构式备课教案 5 分钟 看+想教师，提示书写时左中 教学要素创设情境激趣授课人班级内容日期：2014-3学校：南城小学授课人...
胡江茹 列式计算1 、 30 的 是多少。2 、一个数的 是 40 ，求这个数。3 、甲数是 120 ，占乙数的 ，乙数是多少？4. 5 米是...
你能说说这两题的不同之处吗？ 练一练看图列出四道算式。在 2 、 5 、 7 、 9 、 12 、 14 、 16 中选3 个数，写出两道加...
§4.6 用牛顿运动定律解决问题（一）【课程学习目标】1.能根据物体的受力情况分析推导物体的运动情况.2.掌握应用牛顿运动定律和运动学公式...
用有余数的除法解决问题小学数学三年级上册 列竖式计算。25÷4=52÷9=34÷8=48÷5=6……14……25……79……3 64 ) 25 24 1 48 ) 3...
小学数学（人教版）六年级 上册解决问题（三）解决问题（三） 1 、全世界有桦树 40 种，我国桦树的种类占其中的 。我国有多少种桦树...
课件 PPT第第 22 单元 单元 100100 以内的加法和减法以内的加法和减法（二）（二）55用用 100100 以内的加以内的加 减法解决问题...
1.4 用一元二次方程解决问题(3)九年级 ( 上册 )初中数学1.4 用一元二次方程解决问题（ 3 ）1.4 用一元二次方程解决问题（ 3 ）【...
用比例解决问题练 习 课 1 、 判断下列每题中的两个量是不是成比例，成什么比例？为什么？单价一定时，总价和数量成正比例。1 、购买...
六年级数学下册李鑫鑫赤峰市红山区第十一小学 根据科学研究发现绝大多数成年人的脚长与身高的比值是一定的。 李老师的身高是 180 厘米...
用转化的策略解决问题（一）黄岱小学 六（ 2 ）班 数学字谜猜猜看15天72 小时晶胖上课100 厘米来 观察与思考：比较下面两个图形的面...
课 时 计 划备课时间： 2015 年 3 月 12 日 二 周星期 四 （一）课题解决问题（二）教学目标1、熟练地掌握百分数应用题的数量...
《解决问题》教学设计 闫丽【教学目标】： 1、认知目标：使学生深入认识并理解大括号和问号的意义，能借助图画正确分析题意。 2、技能目...
小学数学关于“解决问题”课堂教学模式的调查问卷班级： 姓名： 年龄： 性别：亲爱的同学： 你好！这是一份关于用数学解决问题的方法及...
新课程 新思想新理念 用加、减法的两步运算解决问题激情导入探究新知 智力探险 拓展强化 每周周末小学生们都有着自己的活动，有的逛公...
用一元二次方程解决问题解应用题的一般步骤？第一步：设未知数 ( 单位名称 );第二步：列出方程；第三步：解这个方程，求出未知数的值；...
圆柱的体积解决问题导学案宋萍(2)
人教版六年级上册第二单元 温故知新1 张纸平均分成 4 份，每份是这张纸的（ ），是（ ）张纸。 1 的（ ）是（ ）。2 张纸平均分...
解决问题总复习绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com树上还剩几只猴子？黄色的猴子有几只？＝（只）13 －67从图中你都知道了什么？根...
人教版小学数学四年级上册谁走得快？夏明陈东我家离学校 480 米，我走了 8 分钟来到学校。我家离学校 250 米，我走了 5 分钟来到学...
