情绪教育活动：及时解决问题教学设计执教：大二班 设计思路：首先《及时解决问题》这节课的素材点来源于我们大班情绪课《比比和朋友》，应...
解决问题 （计算经过时间）人教 2011 课标版小学数学三年级下册绿色圃中小学教育网 http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网 http://c...
这本书一共多少页参加植树节活动的有 6 个小组，每个小组 8 名同学， _____________________ ？一本书张老师每天晚上读 20 页，读...
有一些较复杂的分数应用题，特别是有时在整道题中不能明显确定哪个量为单位“ 1” 来进行解题的应用题，大多数学生束手无策，无从下手。...
解应用题的一般步骤？第一步：设未知数 ( 单位名称 );第二步：根据相等关系列出列出方程；第三步：解这个方程，求出未知数的值；第四步...
解决问题（两步计算）教学内容：例 4，练习十三第 1~5 题 教学目标 ：1、学会运用表内乘除法的知识解决生活中的简单实际问题。2、掌握...
一元二次方程应用 4一、预习尝试：某商场从厂家以每件 21 元的价格购进一批商品，若每件的售价为 a 元，则可卖出（ 350—10a ）件，...
解决问题（经过时间的计算）年、月、日一、阅读信息，提出问题一、阅读信息，提出问题问题 1 ：你了解了哪些信息？问题 2 ：根据信息，...
多位数乘一位数解决问题（例 9 ）一、回忆导入，揭示课题一、回忆导入，揭示课题问题：这个问题熟悉吗？还记得怎样解答吗？导入：这是上...
解决问题 返回 现在一共有多少辆车？9+6=15 （辆）关注文字信息 小军小红小明我第一次投中 6 个，第二次投中 7 个。我第一次投中 ...
混合运算—解决问题执教者：姜玉红人教版二年级下册第五单元（ 30 － 20 ） ÷5 ＝ 口算。 72÷ （ 18 － 9 ）＝ 65 － 8...
解决问题（例 3 ）小数的意义和性质一、复习旧知一、复习旧知0.7 0.604 0.561. 这些小数去掉小数点，原数大小有什么变化？0.770.7 去...
http://www.Lspjy.绿色圃中小学教育网com用正比例解决问题 第四单元 比例 塔温敖宝中心校：于春红数学吧 http://www.shuxueba.com 绿...
口算：口算：40×4=33×3=80×4=200×5=20×9=40×2=160993201000180804×5×3=60 3×2×9=542×4×5= 404×2×9=72 那 3 个方阵一共...
陆地面积约占地球面积的 29.1%荒漠化土地面积约占全球陆地面积的24.2%你知道吗？一个乡去年原计划造林 12 公顷，实际造林14 公顷。实际...
论小学数学课堂教学中“解决问题”环节设计《数学课程标准》中明确提出：要让学生“初步学会从数学的角度提出问题、理解问题，并能综合运用...
解决问题（一）教学内容：解决问题教学目标：1、会解决有关小数除法的简单实际问题。2、能探索出解决问题的有效方法，并试图寻找其他方法，...
汕头市新乡小学 陈少钧义务教育课程标准实验教科书二年级下册 图中有 （ ）个（ ）列式：6 里面有（ ）个 3.列式：23236×2632÷ ...
20 以内的退位减法例 5 解决问题一、计算铺垫，导入新知一、计算铺垫，导入新知12 － 8 ＝11 － 2 ＝12 － 3 ＝13 － 4 ＝1...
解决问题绿色圃中小学教育网 http://www.Lspjy.com 绿色圃中学资源网 http://cz.Lspjy.com绿色圃中小学教育网 http://www.Lspjy.com ...
