1.4 用一元二次方解决问题(1) 1.4 用一元二次方程解决问题（ 1 ）1.4 用一元二次方程解决问题（ 1 ）【问题 1 】 用一根长 22c...
小刚做了 10 道题，错了 2道• 做对的题数占总题数的几分之几 ?• 做错的题数占总题数的几分之几 ?• 做对的题数占总题数的百分之...
小数乘法R· 五年级上册第 10 课时 解决问题（ 2 ）【学习目标】3. 经历用不同的方法解决实际问题的过程，提高分析、理解和判断的能...
角的初步认识认识锐角和钝角、解决问题我们认识了直角，你还知道什么角？ （一）复习引入数学书上有角吗？是什么角？直角（二）揭示新知我...
苏教版五年级数学下册解决问题什么是圆的周长？已知半径怎样求周长？已知直径怎样求周长？已知周长怎样求直径？已知周长怎样求半径？什么是...
小学二年级数学下册第七单元导学案学校：襄阳市人民路小学 主备人：黄芬 7-11 课题： 解决问题 课型：新知探究课 课时： 1 学习目...
课题解决问题例 4（53 页）授课时间课 时1 课时教学目标1，学生经历解决问题的过程，学会用除法两步计算解决问题。2，通过解决问题，让...
有余数的除法解决问题（例 5 ） 口算下列各题。15÷7 ＝30÷9 ＝24÷8 ＝32÷5 ＝39÷6 ＝20÷9 ＝65÷7 ＝48÷9 ＝30÷4 ＝36...
五年级数学导学案 1课题解决问题（一）课型新知探究课主备人赵德连审核人 王伯满复备人徐羽佳 本周行为训练重点 解决问题能力班级 小...
一元二次方程应用 3一元二次方程应用 3一、列方程解应用题的一般步骤是 :• 1. 审 : 审清题意 : 已知什么 , 求什么 ? 已知 ,...
课题用百分数解决问题（三）主备教师：参备教师： 第 小组 号学习目标：1、掌握求稍复杂的已知一个数的百分之几是多少求这个数的应用题...
标题标题三垛初中一分校 王明亮三垛初中一分校 王明亮 33标题标题 《《数学》数学》 ( ( 苏教版苏教版 .. 七年级 上七年级 上册...
解决问题（例 5 ）长方形和正方形 用 16 张边长是 1 分米的正方形纸拼长方形和正方形。怎样拼，才能使拼成的图形周长最短？一、审读...
教学设计：三年级数学上册《解决问题》教学内容解决问题主备人高志艳授课时间：教学目标知识与技能：过摆一摆、拼一拼的实践活动，让学生加...
解决问题（三）教学内容：解决问题（三） 练习教学目标：1、进一步感受要根据实际需要求取商的近似值。2、进一步培养学生的应用意识。教学...
圆柱的体积 解决问题R· 六年级下册学习目标学习目标1 、我能熟练运用圆柱体积的计算公式，解决实际问题。2 、我能经历发现和提出问题...
解一元一次方程应用题的一般步骤？一、复习第一步：弄清题意和题目中的已知数、未知数，用字母表示题目中的一个未知数；第二步：找出能够表...
1.4 用一元二次方程解决问题(2)1.4 用一元二次方程解决问题（ 2 ）1.4 用一元二次方程解决问题（ 2 ）【回顾】解应用题的一般步骤．...
解决问题（加减法）设计者：鹤岗五中闫丽你能很快算出得数来吗？6 － 1=2+5=0+7=7 － 4=4+2=3+3=5 －3=6 －4=1+6=577366227课前热身...
《解决问题的导学研究》( 课题编号： HY2014KT044) 开 题 报 告 惠阳区淡水土湖小学 范冠文 2015 年 3 月 一、课题的现实背...
