课题：1．1离散型随机变量的分布列(二)教学目的：1理解离散型随机变量的分布列的意义，会求某些简单的离散型随机变量的分布列；⒉掌握离散...
课题：1．2离散型随机变量的期望与方差（一）教学目的：1了解离散型随机变量的期望的意义，会根据离散型随机变量的分布列求出期望．⒉理解...
课题：1．3抽样方法（一）教学目的：1理解简单随机抽样的概念．⒉会用简单随机抽样(抽签法、随机数表法)从总体中抽取样本教学重点：简单随...
课题：1．3抽样方法（三）教学目的：1理解分层抽样的概念2．会用分层抽样从总体中抽取样本教学重点：分层抽样概念的理解及实施步骤教学难点...
课题：1．3抽样方法（二）教学目的：1理解什么是系统抽样2．会用系统抽样从总体中抽取样教学重点：系统抽样的概念及如何用系统抽样获取样本...
课题：1．5正态分布（一）教学目的：1掌握正态分布在实际生活中的意义和作用2．结合正态曲线，加深对正态密度函数的理理3．通过正态分布的...
课题：1．4总体分布估计教学目的：1了解当总体中的个体取不同数值很少时，可用频率分布表或频率分布条形图估计总体分布，并会用这两种方式...
第三册(选修Ⅱ)第一章概率与统计教材分析本章的教学内容是在初中“统计初步”和高中必修课的“概率”的基础上学习的，内容分为“随机变量”...
3.1.3频率与概率课堂探究1．频率与概率的区别与联系剖析：根据它们的概念可知，频率因试验的不同而不同，而概率则不因试验的不同而改变．频...
1.2生活中的概率整体设计教学分析按照教学内容交叉编排、螺旋上升的方式,本章是在统计的基础上展开对概率的研究的,而本节又是从频率的角度...
第三章概率本章教材分析随机现象在日常生活中随处可见，概率论就是研究客观世界中随机现象规律的科学，它为人们认识客观世界提供了重要的思...
2.1古典概型的特征和概率计算公式整体设计教学分析本节课是高中数学3(必修)第三章概率的第二节古典概型的第一课时,是在随机事件的概率之后,...
随机事件的概率一、教学内容解析由于概率问题与人们的实际生活有着紧密的联系，对指导人们社会生产、生活具有十分重要的意义，所以概率不仅...
3.1.3概率的基本性质一、教学目标1、知识与技能：（1）正确理解事件的包含、并事件、交事件、相等事件，以及互斥事件、对立事件的概念；（2...
2.2建立概率模型整体设计教学分析本节教材通过例2的四种模型的所有可能结果数越来越少，调动起学生思考探究的兴趣；教师在教学中要注意通过...
§3模拟方法——概率的应用整体设计教学分析这部分是新增加的内容.介绍几何概型主要是为了更广泛地满足随机模拟的需要,但是对几何概型的要...
3.1随机事件的概率3.1.1频率与概率本节教材分析一、三维目标1、知识与技能了解随机事件、必然事件、不可能事件的概念；正确理解事件A出现的...
《概率的意义》教案一教学目标1．知识与技能：（1）正确理解概率的意义；（2）利用概率知识正确理解现实生活中的实际问题；2．过程与方法：...
3.1.1随机事件的概率3.1.2概率的意义一、教学目标：1、知识与技能：（1）了解随机事件、必然事件、不可能事件的概念；（2）正确理解事件A出...
3.1随机事件及其概率教学目标：1．了解随机事件的统计规律性和随机事件概率的意义．2．了解概率的统计定义以及频率与概率的区别．教学重点...
