“假分数化成整数或带分数”课时教学计划施教日期年月日教学内容书P60、61、练一练、练习九第5～9题。共几课时2课型新授第几课时1教学目标1...
真分数和假分数主编人—朱丽君学习目标：1、理解真分数和假分数的意义，能区分真分数和假分数。2、能将分数用直线上的点表示出来。一、导学...
![[黄文洲]人教版五下数学把假分数化成整数或带分数教案](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202412/20/5012158/thumb-P1-476bc4f2-05c6-495e-af76-b011cfa81752-320x453.webp)
把假分数化成整数或带分数黄文洲4月21日教学内容：《义务教育课程标准实验教科书数学》(人教版)五年级下册第70页例4及练习十三第5、8、9题...
２、用分数表示下列各式的商，并说出各个分数的分数单位。３÷５＝７÷７＝１５÷８＝１、什么叫做分数？前提测评：教学目标：１、懂得什么...
假分数化成整数或带分数苏教版五年级数学下册合肥市竹溪小学吴庆复习导入：看下面的图形,填上适当的分数。()有()个()1()有()个1()85584774g...
卧龙教委：仇喜娟2367表示的意义是什么？、23表示把单位“1”平均分成3份，取其中的2份，用分数表示是23表示把单位“1”平均分成7份，取其...
人教新课标五年级数学下册人教新课标五年级数学下册121210101010545478191974741151155656第一类第二类78真分数假分数分子比分母小的分数叫...
分数的意义和性质第1课时真分数和假分数人民教育出版社五年级下册2.真分数和假分数1.用分数表示图中的阴影部分。2.填空。5÷7=9÷13==（）...
真分数和假分数人教版五年级下册第四单元芦淞区南方第三小学谢曲波分数还有真假之分？25表示把单位“1”平均分成5份，取这样的2份。25里面...
整数、带分数、假分数转化及练习112+写作：121读作：一又二分之一带分数“一个半”怎样用分数表示？整数部分分数部分121121整数部分分数部...
整数和带分数化假分数郴州市五完小段见容358132213570774把下面的假分数化成整数或带分数。例．把1化成分母分别是2、3、4、5……的分数．22...
五年级下册教案第4单元分数的意义和性质第4课时假分数化成整数或带分数教学内容义务教育教科书《数学》（人教版）五年级下册《分数的意义和...
124就是分子都能被分母整除。312=4210=51515=11352=4954=617=7还有很多假分数，分子不是分母的倍数，它们又可以写成怎样的形式呢？·34311...
分数分数西宁市红星小学张秀萍•【教学目标】•1、认识真分数和假分数，理解真分数和假分数的意义，掌握真分数和假分数的特征，能辨别真分...
人教版五年级数学下册课前热热身课前热热身学习新知学习新知分层训练分层训练返回目录返回目录课前热热身课前热热身用分数表示各图中阴影部...
五年级下册教案第4单元分数的意义和性质第3课时真分数和假分数课题真分数和假分数课型新授课备课人执教时间教学目标知识目标使学生理解真分...
西师版五年级下册数学真分数和假分数教案猜想是人们以自己已有的知识为基础，通过对问题的分析、归纳或将其与有类似关系的特例进行比较、分...
人教版五年级数学下册课前热热身课前热热身学习新知学习新知分层训练分层训练返回目录返回目录课前热热身课前热热身用分数表示各图中阴影部...
真分数和假分数教学设计教学内容：教材例1及例2教学目标：知识与能力：认识真分数和假分数，理解真分数和假分数的意义，掌握真分数和假分数...
25读作：五分之二。把单位“1”平均分成5份，表示其中的2份,用分数表示就是。25（）（）（）（）（）（）例1用分数表示出各图的涂色部分，...
