江苏省沛县中学高三教案《新课标》高三数学第一轮复习单元讲座—数列求和及数列实际问题一．课标要求：1．探索并掌握一些基本的数列求前 n...
小学数学复习期间注意的实际问题 ----注重心理，细心读题，准确口算，耐心计算1．学生的学习习惯应加大力度提高。从期中检测上我们清楚地...
《实际问题与二元一次方程组》教案教学设计 三维目标 ．会用二元一次方程组解决实际问题． ．培育学生应用方程解决实际问题的意识和应用...
练习十 二次函数解决实际问题1、某农场种植一种蔬菜，销售员张平根据往年的销售情况，对今年种蔬菜的销售价格进行了预测，预测情况如图，...
九上21.3实际问题与一元一次方程复习训练（新人教版） 基础训练 1. 三角形一边的长是该边上高的 2 倍，且面积是32，则该边的长是 ( ...
实际问题与一元二次方程练习一、实践操作题1.在解一元二次方程时,粗心的甲、乙两位同学分别抄错了同一道题,甲抄错了常数项,得到的两根分别...
第 3 课时 球赛积分表问题1.通过对实际问题的分析，掌握用方程计算球赛积分一类问题的方法.2.培育学生分析问题、解决问题的能力.自学指...
第 2 课时 销售中的盈亏1.使学生能根据商品销售问题中的数量关系找出等量关系，列出方程，掌握商品盈亏的求法.2.培育学生分析问题，解决...
求一个数比另一个数多少百分之几的实际问题教学设计 求一个数比另一个数多少百分之几的实际问题教学设计 1 教学内容：第 1 页的例 1...
5.7 实际问题与方程（一）一、看图列方程并求解。 二、解方程并检验。9X+15=123 8X－7=49 49－4X=17 55＋5X=90三、故宫的面积是 72 ...
5.8 实际问题与方程（二）一、解方程。7X+15=29 3X－6=48 16×5+5X=90 6.8X－4.4=0.4×6二、小红和小明家住一条街，相距 810 米，两...
三年级数学解决实际问题测试题1、有一个工人，每小时可以装订本子 60 本，从上午 8 时上班到中午 11 点休息，大约可以装订多少本？2...
课 堂 教 学 案 教 材 第 4 课 （ 章 ） 、 第 6 节 （ 单 元 ） 第 1 课 时 ， 课 题§4.6 用牛顿运动定律解...
![[原创]用动量守恒定律解决实际问题举例 [人教版]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202506/22/14050142/thumb-P1-241017fb-dd9f-46f5-817b-fc8187543744-320x453.webp)
用动量守恒定律解决实际问题举例摘要: 动量守恒定律的条件是系统不受外力或系统所受外力的合力为零,应用它只需考虑物体相互作用前、后的动...
1/6在“悟”中构建数量关系模型实际问题与方程教学设计南乐县第二实验小学杨小宁教学内容新人教版五年级数学上册第 73 页例 1教学目标1...
2024 实际问题与一元一次方程人教版数学七年级上册教案 利用路程、时间、速度之间关系，借助画示意图列一元一次方程解以现实为背景的应用...
2024 实际问题与二次函数人教版数学九年级上册教案 函数两组元素一一对应的规则，第一组中的每个元素在第二组中只有唯一的对应量。函数的...
2024 实际问题与一元二次方程北师大版数学初三上册教案 学会用通过找等量关系列方程，用数学知识解决实际问题的能力。体验生活处处有数学...
2024 实际问题与一元二次方程人教版数学九年级上册教案 公元前 2000 年左右，古巴比伦的数学家就能解一元二次方程了。他们是这样描述的...
教学内容：教科书 P70—P75。教学目标：1、让学生经历探索物体表面和封闭图形大小的实际问题的过程，理解面积的含义。2、在观察、比较、拼...
