东社学校初三年级语文备课组主备人徐生《鼎湖山听泉》导学案学习目标：知识与技能：1．了解一般写景散文的写作思路和构思方法。2．学习和应...
•鼎湖山听泉（散文）谢大光朱阳二中语文组第一课时•知识梳理：•1.掌握重点字词•2.理清结构、线索•3.初知内容、主旨谢大光中国作家协会...
鼎湖山听泉一、情境导入师：同学们，祖国山河秀丽，我们曾登过永济的鹳雀楼，领悟过“更上一层楼”的哲理，我们曾游览过河上的赵州桥，惊叹...
一、鼎湖山听泉学习目标1．能指出课文所描绘的自然景物的特征以及这些自然景物给人的启迪。2．整体把握课文的文脉，学习作者调动各种感觉器...
《鼎湖山听泉》教学案一、教学目标知识与能力1．学习吟哦讽诵的要领，通过诵读体味作者的思想感情。2．了解一般写景散文的写作思路和构思方...
《鼎湖山听泉》教学案课程分析：（本课的作用和学习本课的意义）1．本课的作用：努力构建一套帮助学生由表及里，由感性到理性的把握写景散...
1鼎湖山听泉●点击学习目标知能目标1、在诵读中理清作者的写作思路及感情发展的脉络。2、能分析作者工于取材，扣住“泉”字，抓住“听”这...
《鼎湖山听泉》说课稿一、教材分析与处理（一）、说教材内容：《鼎湖山听泉》是苏教版初中语文九年级（上）第一单元以“写景为主题”的开篇...
1、《鼎湖山听泉》教学目标：1、学习吟哦讽诵的要领，在朗读中培养文学感悟能力，体味作者的思想感情。2、领会作者由听泉而生悟的过程，并...
苏教版九年级上《鼎湖山听泉》教案教学目标：1．学习吟哦讽诵的要领，通过诵读体味作者的思想感情。2．了解一般写景散文的写作思路和构思方...
《鼎湖山听泉》教学设计【教学设计思路】这是一篇精美的游记散文，以游踪为线索，以“听泉”为中心，记叙了在景区的所见、所闻、所感，表达...
扬中市西来桥学校九年级语文学科学案一、课前预习见《自主检测》预习导学二、学习过程1．导入新课2．展示学生的预习成果。3．指导学生诵读...
•鼎湖山听泉（散文）谢大光•第一课时目标：•1.学习字词•2.理清结构、线索•3.初知内容、主旨谢大光中国作家协会会员，山西人。1962年毕...
2022《鼎湖山听泉》教学设计《鼎湖山听泉》教学设计作为一名为他人授业解惑的教化工作者，时常要开展教学设计的打算工作，教学设计以安排和...
2022《鼎湖山听泉》教学设计《鼎湖山听泉》教学设计在教学工作者实际的教学活动中，经常要写一份优秀的教学设计借助教学设计可以促进我们快...
下载后可任意编辑初三上册语文《鼎湖山听泉》说课稿一、说教材（一）教材内容及前后联系《鼎湖山听泉》是苏教版九年级语文上册第一单元以“...
《鼎湖山听泉》习题1、给加粗的字注音。①肇庆（）②泠泠（）③淙淙（）④一脉（）⑤怅惘（）⑥汩汩（）⑦古刹（）⑧拾级（）⑨污垢（）⑩...
•鼎湖山听泉（散文）谢大光谢大光中国作家协会会员，山西人。1962年毕业于河北工学院电力系。1962年应征入伍，历任总后勤部某部战士、文书...
《鼎湖山听泉》说课稿《鼎湖山听泉》说课稿作为一名优秀的教育工作者，往往需要进行说课稿编写工作，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。...
《鼎湖山听泉》说课稿7篇《鼎湖山听泉》说课稿7篇作为一名教学工作者，时常会需要准备好说课稿，借助说课稿可以让教学工作更科学化。我们应...
