人教课标九上·§25.2(1)•必然事件:在一定条件下必然发生的事件，•不可能事件:在一定条件下不可能发生的事件•随机事件:在一定条件下可能...
————城关镇中学城关镇中学作者：郭春港作者：郭春港————城关镇中学城关镇中学作者：郭春港作者：郭春港温故知新温故知新一般地，对...
目录•列举法的应用定义与特点定义列举法是一种通过列出所有可能的结果来计算概率的方法。特点直观、简单、易于理解，适用于结果数量较少的...
（第3题）数学导学案（43）课题用列举法求概率（3）安全提示：天气变冷了，严禁紧闭教室门窗，注意保持通风！课型：新授课主备：张代强审稿...
25.2《用列举法求概率》说课稿现实生活中存在着大量不确定事件，而概率正是研究不确定事件的一门学科。今天我说课的题目是《用列举法求概率...
数学导学案（41）课题：用列举法求概率（1）安全提示：严禁在过道内追逐打闹，上下楼梯靠右行，不急跑！课型：新授课主备张代强审稿领导签...
25.2.用列举法求概率（2）例1同时抛掷三枚硬币,求下列事件的概率:(1)三枚硬币全部正面朝上;(2)两枚硬币正面朝上而一枚硬币反面朝上;(3)至少...
25.2用列举法、列表法求概率列举法求概率等可能性事件的概率可以用等可能性事件的概率可以用列举法而求得。列举法而求得。列举法就是把要数...
25.2.1用列举法求概率第二十五章概率初步复习引入•必然事件在一定条件下必然发生的事件，•不可能事件在一定条件下不可能发生的事件，•随...
25.2用列举法求概率(第1课时)教学设计教学内容25.2用列举法求概率（1）．教学目标1．用列举法（列表法）求简单随机事件的概率，进一步培养...
25.2用列举法求概率(第二课时)教学目标：1．理解“包含两步，并且每一步的结果为有限多个情形”的意义。2．会用列表的方法求出：包含两步，...
25.2用列举法求概率(第一课时)教学目标1.理解P（A）=(在一次试验中有n种可能的结果，其中A包含m种)的意义.2.应用P（A）=解决一些实际问题．...
25.2用列举法求概率(第三课时)教学目标：1．进一步理解有限等可能性事件概率的意义。2．会用树形图求出一次试验中涉及3个或更多个因素时，...
25.2.用列举法求概率（2）WaiyuxuexiaoLiudeguang2006.10.17复习引入等可能性事件（古典概形）的两个特征：等可能性事件（古典概形）的两个...
25.2.25.2.用用列举法列举法求概率求概率（（44））1.小明和小丽用一副不包括大王和小王的扑克牌玩游戏，小明先抽出两张牌，然后小丽从剩下...
25.2.用列举法求概率AACDEHIHIHIBCDEHIHIHIBCHACHACIADHADIAEHAEIBCIBDHBDIBEHBEI复习引入•必然事件；在一定条件下必然发生的事件，•不可...
25.2用列举法求概率导学案学习目标：1.经历实验，统计等活动过程，在活动中进一步发展合作交流的意识和能力。2.能用列表法和树形图法计算简...
教学任务分析教学流程安排用列举法求概率（第3课时）教学目标知识技能1．使学生在具体情境中了解概率的意义，能够运用列举法（包括列表、画...
25.225.2用列举法求概率用列举法求概率（第（第11课时）课时）复习回顾•必然事件在一定条件下必然发生的事件。•不可能事件在一定条件下不...
复习例题5中考点击课堂小结思考一例题6思考二用列举法求概率（第三课时）执教、制作端方林如东县丰利镇四明初级中学复习口袋中一红三黑共4...
