金川区第二小学2016—2017学年度第二学期四年级数学教案第八单元平均数和条形统计图第一课时平均数教学目标：1.结合具体情境，在动手操作、...
第一章四则运算教学目标1．从实例中归纳加减法的意义和关系，初步理解加法与减法的意义以及它们之间的互逆关系。2．初步学会利用加减法算式...
《小数的近似数》说课稿一、说教材《求一个小数的近似数》是人教版数学四年级下册的内容。求一个小数的近似数在生产和日常生活都有广泛的应...
小数的性质教学目标1、理解和掌握小数的性质。2、学生学会利用小数的性质对小数进行化简和改写。教学重点、难点正确理解小数的末尾田上0或...
《小数的意义》教学反思仁兴镇小学杨树有还记得《小数的意义》第一次试讲，我信心十足地走进教室。我做了充分准备，不仅对课做了精心设计，...
运算定律及简便运算：一、加法运算定律：1、加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。a+b=b+a2、加法结合律：三个数相加，可以先...
《三角形边的关系》教学设计教学内容：人教版小学四年级下册第62页内容。教学目标：1、使学生发现并理解：三角形任意两边之和大于第三边，...
科目数学班级四3班课时2课时备课时间2017年2月13日课题1.3乘除法的意义和各部分间的关系课型新课上课时间2017年2月15日学习目标1、通过实例...
一、情境导入师:老师今天给大家带来了一些照片，我们一起看一看。你们知道这是哪里吗？生：希乐城师：上周我们刚去过，谁来给大家介绍一下...
小数的大小比较小数的意义和性质绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com1、填空（1）小数是由（）部分、（）点和（）部分。（2）24.36的十...
【外研版创新设计】2011高考英语一轮复习提能训练Module6FilmsandTVProgrammes能力闯关Ⅰ.单词拼写1．Toeveryone’ss________，hecouldwrit...
第四单元人教版四年级数学下册辽宁省调兵山市第二小学马艳红分数:______小数:______分数:______小数:______分数:______小数:______1、请用...
四则运算括号绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com连湾实验学校温学志一、复习旧知一、复习旧知问题：我们目前学过哪几种运算？我们学过...
《三角形的分类》练习题1．指出下面图形中的锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。2．给三角形分类。（把序号写在相应的位置上）锐角三角形...
（3）用长为3厘米、5厘米、7厘米、10厘米、12厘米的五条线段中的三条线段为边，可构成（）个三角形。分别是（）。（2）小明要取三根小棒围...
测量误差：•我们在测量时，由于在测量工具、测量方法等各方面的原因，使我们的测量结果存在一定的误差。
笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头，从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只？小组讨论要求：只假设一种组合利用刚才发现的规律找到正...
小数的意义【教学内容】课本第32页的例题及练习【本课设计理念】学生的概念学习需要经历一种经验性的活动过程。在小数意义的建构过程中，重...
【2010】湖南省考必勝Q群：59998009第1页共24页2009年安徽省公务员考试行测真题打印版第一部分数量关系(共15题，参考时限15分钟)本部分包括...
小数加减法练习1.口算。2.5＋0.9＝11.7＋2＝1.2－0.5＝8.6－5.3＝7.8＋1.6＝0.39＋0.15＝4.7－2.8＝0.96－0.33＝2.解决问题。玫瑰花向日葵...
