2010—2011学年度第二学期期中学情分析八年级英语试卷用时：90分钟分值：100分题号一二三四五六七八总分得分一、听力（共20小题；每小题1分...
《轴对称》乐学单班级：姓名：评价：学习目标：进一步认识图形的对称轴，探索图形成轴对称的特征和性质，并能在方格纸上画出一个图形的轴对...
4.5.24.5.2三角形任意两边的和大于第三边三角形任意两边的和大于第三边创设情景生成问题创设情景生成问题探索交流，解决问题我发现：三角形...
有括号的混合运算开平市三埠街道办事处新安小学余欢球人教版：四年级数学下册有小括号的混合运算方法96÷12＋4×2=8+8=1696÷（12＋4）...
四、课堂小结同学们通过这节的学习你有哪些收获？师:老师准备了一首诗歌，同学们一起来齐读一下。三角形的内角和三角形真奇怪，有胖有瘦有...
游戏引入画图法
“轴对称图形”课堂练习练习1:练习二练习3:发挥你的想象力，在方格纸上创造一个轴对称图形吧。
小括号的作用教学内容：课本第11－13页例5、第12页“做一做”，练习二第4、5、6题。教学目标：知识与能力：总结四则混合运算的运算顺序;掌...
运用平移知识解决面积问题研究单班级：姓名：一、这两个平面图形的面积和周长是多少？1cm长方形的面积：正方形的面积：长方形的周长：正方...
鸡兔同笼教学设计冉剑飞教学目标：1，让学生了解“鸡兔同笼”问题，感受古代问题的趣味性。增强自豪感。2.能尝试用不同的方法解决问题教学...
《平均数》教学设计教材来源：小学四年级《数学（下册）》教科书/人民教育出版社2013年版内容来源：小学四年级《数学（下册）》第八单元第...
32004532比较下面每组中两个数的大小。＜58775876100009999＞＞整数的大小比较比一比谁最厉害！小数的大小比较人教新课标四年级数学下册本...
说明了=======摆一摆，看一看，连一莲。下面的图形分别是小华从什么位置看到的？连一连。小华从前面看从左面看从上面看小强下面的图形分别...
小数的读法和写法超化镇中心小学申伟利1、我们在什么时候才用小数来表示呢？2、小数的计数单位分别是（）、（）、（）……分别写作（）、（...
加法运算定律——付店镇新胜小学代玉婷这辆自行车上有一个表，可以记录路程、时间和速度。李叔叔准备骑车旅行一个星期。今天上午骑了40千米...
一、填空，并说明根据什么运算定律或性质32+=18+8×（125+25）=8×+8×28×146-28×46=28×○（）回忆追究加法交换律乘法分配律乘法分配律1...
加法运算定律—简便计算27＋75＝123＋177＝48＋70＝201＋399＝85＋115＝280＋170＝235＋115＝10＋999＝324＋76＝150＋390＝820＋180＝725＋...
《利用平移知识解决不规则物体的面积和周长问题》教学设计新和县桑塔木小学李小林【学习内容】教科书第87页例4及相关内容。【学习目标】（...
教学目标知识与技能1、理解并掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律。2、会根据要求正确移动小数点的位置。3、通过观察、讨论、验证等...
解决问题（例4）图形的运动（二）一、复习导入一、复习导入4cm2cm面积：2×4＝8（cm²）答：这个图形的面积是8cm²。求下面图形的面积。二...
