《声音的产生》教学反思《声音的产生》教学反思 身为一名到岗不久的老师，教学是重要的任务之一，教学反思能很好的记录下我们的课堂阅历，...
精品文档---下载后可任意编辑苏教版四年级上册《声音的产生》说课稿一、说教材 《声音的产生》是苏教版四年级上册第三单元《奇异的声音王...
《声音的产生》教学设计 【教学目标】 1、能运用已有的知识和经验对声音的产生作假设性解释，能用简单的实验器材做声音产生的实验。 2、...
《声音的产生》说课稿 一、说教材 《声音的产生》是义务教育课程标准实验教科书五年级上册第二单元《声音的秘密》第 7课内容。它属于“...
1 《声音的产生》教学设计 教学背景： 《声音的产生》一课是九年义务教育苏教版小学《科学》的内容，指导学生认识声音的产生是本课最终...
9．声音的产生 【教学目标】 科学知识： 1．通过感受丰富的声音，理解声音可以传递信息。 2．通过观察比较物体发声时的状态，知道声音...
下载后可任意编辑《声音的产生》教学设计一、教学目标（含学科德育目标）1、大胆质疑，通过观察和实验，乐于提出关于声音的问题。 2、能够...
《声音的产生》教学设计密山市杨木中心学校 学员：佟志杰教学目标： 1．能运用已有的知识和经验对声音的产生作假设性解释，提出自己的猜...
一、声音的产生一、教材分析声音的产生这节课是八年级物理上册第四单元第一节课，本节讲述的是一些与学生的生活和学习有关的声学初步知识。...
苏教版小学科学四年级上册第三单元《奇妙的声音王国》第一课----《声音的产生》教学设计与反思设计理念本课旨在满足学生的探究欲望，培养学...
22小学科学《声音的产生》教后反思《声音的产生》一课是《奇妙的声音王国》这一单元的起始课，科学来源于生活，学生学科学必须要学自己能看...
声音的产生教学目标：1、知识与技能：知道摩擦、弹拨、敲打、吹气等可以使物体产生振动而发出声音。2、过程与方法：能用扩散性思维设计出各...
小学四年级科学上册《声音是怎样产生的》教学设计教材说明：《声音是怎样产生的》是教科版义务教育课程标准实验教科书四年级《科学》（上册...
（苏教版）四年级科学上册试着与你组同学说一说：你用那种物品，怎样让它发出声音的，怎样感受到它发声时的特点的。什么地方在振动？钢琴什...
《声音的产生》教学设计一、教学目标1、引导学生通过观察、比较发声物体和不发声物体的状态，并对这一现象进行积极思考，探究声音产生的原...
《声音的产生》教学设计一、教学目标（含学科德育目标）1、大胆质疑，通过观察和实验，乐于提出关于声音的问题。2、能够利用各种感官和辅助...
下载后可任意编辑《声音的产生》说课稿《声音的产生》一课，是科学四年级上册第三单元《奇异的声音王国》的第一课。这个单元以声音这种物理...
听听下面的声音……声音是怎样产生的呢？用什么方法使下列物体发出声音呢？有声音敲击拍打……发不出声音用力按用力压为什么会这样呢有声音...
青岛版五年级上册声音是怎样产生的呢？探究活动：温馨提示：1、注意安全，实验时动作轻一点，避免损坏仪器或声音过响影响他人实验。2、注意...
《声音的产生》教学设计【教学课题】声音的产生【教材简介】本课是苏教版小学科学四年级（上）《奇妙的声音王国》单元第1课的内容。它属于...
