正弦定理习题一、选择题1．在△ABC中，角A，B，C的对边分别是a，b，c，若A∶B∶C＝1∶2∶3，则a∶b∶c等于()A．1∶2∶3B．2∶3∶4C．3∶4∶...
第6节正弦定理和余弦定理及其应用【选题明细表】知识点、方法题号用正、余弦定理解三角形1,5,7,12,15与面积相关的问题4,6,9判断三角形的形...
课时作业24正弦定理、余弦定理一、选择题1．在△ABC中，A∶B＝1∶2，sinC＝1，则a∶b∶c等于()A．1∶2∶3B．3∶2∶1C．1∶∶2D．2∶∶1解析...
第7讲正弦定理与余弦定理1．(2019·兰州市实战考试)△ABC的内角A、B、C的对边分别为a、b、c，若b2＝ac，c＝2a，则cosC＝()A.B．－C.D．－解...
第七节正弦定理和余弦定理A组基础题组1.△ABC的内角A、B、C的对边分别为a、b、c,若b2=ac,c=2a,则cosC=()A.B.-C.D.-2.在△ABC中,若a=18,b=24...
第2讲动能和动能定理一、动能1．定义：物体由于运动而具有的能．2．公式：Ek＝mv2.3．单位：焦耳，1J＝1N·m＝1kg·m/s2.4．矢标性：动能是...
动能定理的应用【学习目标】1．进一步熟悉运用动能定理解题的一般步骤2．能够用动能定理解决各类问题活动一：完成下面两道例题，会在不同的...
§3.7切线长定理一、学前准备1、如图2，PA、PB是⊙O的两条切线，A，B是切点(1)这个图形是轴对称图形吗？（2）在图中能找到相等的线段吗？2...
请同学们将准备好的三角形纸片剪一下，剪成一个三角形和一个梯形，你能将这两张纸片拼成一个平行四边形吗？你是沿着哪条线剪的呢？学生活动...
圆的切线的判别方法练习1.如图.已知OA＝OB＝5厘米，AB＝8厘米，⊙O的直径为6厘米.求证：AB与⊙O相切ABCO2.已知,AB是☉O的直径,点D在AB的延...
第6讲正弦定理和余弦定理1．(2018·惠州一调改编)在△ABC中，a＝，b＝3，c＝2，则A＝________．[解析]由余弦定理直接得cosA＝＝＝，且A∈(0...
1.2.2圆周角定理课时过关·能力提升1.下列结论错误的是()A.圆上一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半B.圆心角的度数等于它所对弧的...
§1.1.1正弦定理1.在△ABC中，a＝3，A＝30°，B＝15°，则c等于A.1B.C.3D.解析C＝180°－30°－15°＝135°，c＝＝＝3.应选C.答案C2.△ABC...
课时分层作业二十三正弦定理和余弦定理一、选择题(每小题5分,共25分)1.(2016·全国卷Ⅰ)△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知a=,c=2,cos...
《矩形中的折叠问题》导学案班级姓名请同学们提前准备几个大小合适的矩形（在本学案适当位置可以画出与你手中矩形大小一样的矩形，并且是大...
课题垂径定理教学目标知识目标1．利用圆的轴对称性研究垂径定理；2．运用垂径定理解决问题．能力目标让学生经历运用圆的轴对称性探索圆的相...
第01周正弦定理、余弦定理（测试时间：50分钟，总分：100分）班级：____________姓名：____________座号：____________得分：____________...
问题：你知道赵州桥吗?它是1300多年前我国隋代建造的石拱桥,是我国古代人民勤劳与智慧的结晶．它的主桥是圆弧形,它的跨度(弧所对的弦的长)...
课时跟踪检测（二十三）正弦定理和余弦定理一抓基础，多练小题做到眼疾手快1．(2019·泰州模拟)在△ABC中，BC＝3，B－A＝，且cosB＝－，...
同学们好！数学组李春苗上海科学技术出版社沪科版八年级上数学学科14.2三角形全等的判定（3）数学组李春苗班级有两块三角形装饰板如图，班...
