神河中学蒋燕斌2017.12.26思考：在辽沈战役中如何选择首攻地区？为什么？从哲学上看,锦州就是辽沈战役关键之处，是多重矛盾中的主要矛盾。...
坚持唯物辩证法反对形而上学学案流程1.搜集关于克隆人、转基因食品等前沿方面的资料。关于人的活动对环境的影响。你感到困惑的人生...
坚持唯物辩证法反对形而上学坚持唯物辩证法反对形而上学辩证法一词来源于古希腊文，意思是进行对话、论战。在古代哲学家那里，指的是通过揭...
(构成、引起)联系发展矛盾根本内容根本动力唯物辩证法基本观点：（总特征）实质和核心：（根本观点）1.是唯物辩证法的根本观点。2.是唯...
第八课唯物辩证法的发展观第二目做好量变的准备促进事物的质变一、教学目的：识记量变、质变的含义；理解量变和质变的关系；通过教学培养学...
唯物辩证法联系观发展观矛盾观总特征总特征实质与核心要求根本观点树立创新意识（创新观）联系的观点孤立的观点矛盾分析法、全面的观点片面...
(1)本专题从方法论的角度回答了“如何正确看待我们周围的世界”这一主题。在复习过程中要围绕三个方面。第一，唯物辩证法的总特征，即联系...
内因1、内因和外因的含义是事物的内部矛盾，是指事物内部各要素之间对立统一(相互影响,作用,制约)的关系是事物的外部矛盾，是指一事物与它...
（思想方法与创新意识）1.辩证法和形而上学的基本观点2.辩证法与形而上学的分歧和根本分歧3.坚持内因和外因相结合4.新发展理念的内涵5,新发...
五通桥中学“通才杯”青年教师赛课参赛教师高中政治组谭志英要从整体上把握事物的联系（一）整体、部分的含义整体：指由及其发展的全过程。...
唯物辩证法4、辩证否定观2、发展的观点3、矛盾的观点1、联系的观点基本观点两大总特征实质和核心课文导语1、世界是普遍联系和永恒发展的...
第21课时教学设计第1页共7页题课《树立创新意识是唯物辩证法的要求》教学设计教学目标知识目标识记辩证否定观的含义、实质，形而上学否定观...
《哲学与生活》复习第八课唯物辩证法的发展观★误区1、发展就是新事物彻底抛弃旧事物。2、事物发展的前进性表明事物是一直向前发展的。3、...
这条裙子让全世界抓狂，你看出了什么颜色？体现了唯物论和认识论哪些道理？专家提示了秘密，原来不同人的眼睛对于光线的敏感度不同，认为白...
第九课唯物辩证法的实质与核心第一框矛盾是事物发展的源泉和动力一、学习指导（一）知识网络（二）课程标准要求根据课程标准的要求，本框要...
唯物辩证法五对范畴唯物辩证法的五对基本范畴是：现象和本质、内容和形式、原因和结果、可能性和现实性、偶然性和必然性。现象和本质唯物辩...
专题复习：唯物辩证法的联系观和发展观课型：复习训练执教者：邓小伍一、教学目的：知识和技能目标：（1）世界是普遍联系的（联系的普遍性...
哲学故事(唯物辩证法)感谢你的敌人一位动物学家对生活在非洲大草原奥兰治河两岸的羚羊进行过研究。他发现东岸羚羊群的繁殖能力比西岸的强，...
《树立创新意识是唯物辩证法的要求》教案保康一中李婷3.27【教学目标】知识：全面理解辩证否定观的基本含义、实质，辩证法的革命批判精神和...
第九课唯物辩证法的实质与核心基础知识检索一、矛盾是事物发展的源泉和动力对立统一1.矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴。简言...
