精品文档---下载后可任意编辑传承与创生：少数民族文化与基础教育课程整合讨论——以龙胜各族自治县 M 校为例的开题报告题目：传承与创生...
精品文档---下载后可任意编辑云南壮族“坡芽歌书”符号创生与传承的教育人类学阐释的开题报告一、选题背景和意义云南省是中国西南边陲地区...
案例：以《认识角》看如何创生细节丰富课堂中华教师培训网2012-06-1916:19:06作者:admin来源:文字大小:[大][中][小]教学《认识角》一课，我...
打造新课堂，创生新文化——文三课堂文化建设的实践研究目录一、课题的缘起（一）传统课堂文化特征简析（二）传统课堂中消极文化现象（三）...
“疑惑”创生孩子学习的原动力——蔡宏圣老师《认识百分数》教学赏析数学课，尤其是小学数学课，教师从何处入手展开教学，教学中哪儿是师生...
课程创生与开发—数学教学随笔（2）《数学课程标准》指出:“学生是数学学习的主人，教师要从学生的认知水平和已有的知识经验出发，为学生提...
宽基教育造就创生源泉——济南市胜利大街小学追寻教育回归与重构纪实面对教育改革的新形势，如何让教师的理论和实践有进一步的发展？如何让...
宽基教育造就创生源泉——济南市胜利大街小学追寻教育回归与重构纪实发稿时间：2013-08-2714:24:38作者：李凤麟中国青年网面对教育改革的新...
宽基教育造就创生源泉（2）——济南市胜利大街小学追寻教育回归与重构纪实发稿时间：2013-08-2714:24:38作者：李凤麟中国青年网构建多元校...
宽基教育造就创生源泉——济南市胜利大街小学追寻教育回归与重构纪实面对教育改革的新形势，如何让教师的理论和实践有进一步的发展？如何让...
1/8如何构建和创生教学范式如何构建和创生教学范式李政涛无论是哪个时代，无论是哪一科地教师，教学范式都是一个贯穿始终地“不可绕过”和...
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在“智慧课程”创生中体现校本特色随着基础教育课程改革的不断深入，课程民主化理念的兴盛，现代课程越来越重视学校的作用。新课程呼唤学校...
基于化学学科目标的课程创生与评价海宁市第一中学蒋继胜一、学校课程规划简介学校建立了符合学校办学理念与特色的课程体系——“4H课程体系...
基于化学学科目标的课程创生与评价一、学校课程规划简介学校建立了符合学校办学理念与特色的课程体系——“4H课程体系”。一、学校课程规划...
立足成长需要创生校园新生活——赴上海闵行区学习的思考合肥师范附小郑兆甫5月26至5月27日，朱庆文副校长率队一行8人赴上海开展“对标”学...
教学素材创新智能教学创生新的课堂本文刊载于（教育科学论坛）2022年第10期●龚春燕在我国全面贯彻实施（全日制义务教育课程标准〔实验稿〕...
科技型企业创生环境要素协同机理研究[摘要]文章分析了科技型企业创生环境要素的构成、积极作用和现实困境，论证了协同理论在创生环境要素分...
