课后提升作业十六指数函数的图象及性质(45分钟70分)一、选择题(每小题5分，共40分)1.(2015·杭州高一检测)指数函数y=f(x)的图象经过点，那...
例2比较下列各组数的大小①tg1，tg2，tg3解(1)∵tg2=tg(2-π)，tg3=tg(3-π)∴tg(2-π)＜tg(3-π)＜tg1即tg2＜tg3＜1由于y=ctgx在(0，π)内是减函数，所以
第2课时正弦函数、余弦函数的性质（二）【基础练习】1．(2018年天津期末)下列函数中，周期为π，且在上为增函数的是()A．y＝sinB．y＝cosC...
高三数学函数性质及其应用知识精讲一.本周教学内容：函数性质及其应用二.基本知识点：1.函数的概念及性质在中学数学中，函数的性质包括奇偶...
1.4.3正切函数的性质与图象5分钟训练(预习类训练，可用于课前)1.(高考全国卷Ⅰ，文6)函数f(x)=tan(x+)的单调区间为()A.(kπ-,kπ+),k∈ZB.(...
技术的性质教材：普通高中课程标准实验教科书通用技术（必修1）文档内容：技术的性质章节：第一单元走进技术世界第一节技术的性质课时：第1...
教学设计科目化学课题3.1氧气的性质和用途授课教师夏红梅单位莫旗兴仁中学教材版本科教版课型新课教材分析本节教学内容是科教版九年级化学...
比例的基本性质比例的基本性质1、什么叫做比？两个数相除又叫做两个数的比．2、什么叫做比值？比的前项除以比的后项所得的商，叫做比值。3...
智慧城堡加油啊！1、填空（1）在a:7=9:b中，（）是内项，（）是外项，a×b=()（2）一个比例的两个内项分别是3和8，则两个外项的积是（），...
反比例函数的图象与性质（3）教学目标：使学生对反比例函数和反比例函数的图象意义加深理解。教学重点：反比例函数的图象教学难点：利用反...
角的平分线的性质【教学目标】1.掌握角平分线的性质定理和它的逆定理的内容、证明；能运用角平分线性质定理及其逆定理证明角相等和线段相等...
不等式的性质优秀课例教案教学目标知识与技能：理解并掌握不等式性质；会利用不等式性质解简单的不等式过程与方法：经历通过类比、猜测、验...
专题考案(2)数列板块第2课数列的性质(时间：90分钟满分：100分)题型示例三个互不相等的实数成等差数列，如果适当排列这三个数，又可成为等...
7.1不等式及其基本性质（2）教学目标1.掌握不等式的基本性质，并能利用不等式的基本性质对不等式进行变形；2.通过观察、思考、探究、交流的...
第1课时不等关系与不等式课标解读课标要求核心素养1.能用不等式(组)表示实际问题中的不等关系.(重点)2.初步学会用作差法比较两个实数的大小...
课题1物质的变化和性质第一单元走进化学世界反应前反应中反应后你会观察实验吗？观察反应物的颜色、状态。反应时，观察反应发生需要的条件...
【人教版数学·五年级下】唐僧四人在取经的路上得到一个大西瓜，贪吃的猪八戒想多吃，师父说分给他，他嫌少，分给他，他还嫌少，之后师父说...
2015年4月日八年级数学导学案班别：姓名：学习内容：§18.2.2菱形的性质学习目标：菱形性质的灵活应用一、预习案复习巩固1、写出矩形的性质...
第二章二次函数《二次函数的图象与性质（第2课时）》教学设计说明深圳市松泉中学巫小斌一、学生知识状况分析学生的知识技能基础：在此之前...
角的平分线的性质[教学目标]1．会阐述角平分线的性质定理及其逆定理。2．会应用角平分线定理及其逆定理证明两条线段相等或两个角相等。3．...
