第八课第二框题 在文化生活中选择自主学习篇（一）.落后文化和腐朽文化的含义、危害及存在原因（1）阳光下的阴影――表现：① 寻求各种机...
山东省泰安市肥城市第三中学 2013-2014 学年高中语文 赤壁之战（第 3 课时）学案 鲁教版必修 11学习目标：处理剩余内容的相关知识点...
§3.2.1 倍角公式◆ 课前导学（一） 学习目标1. 会推导二倍角公式；2. 会对二倍角的余弦公式进行变形；3. 能正确运用二倍角的正弦、...
临清实验高中《获得教养的途径》教学设计一、教材分析这是瑞士作家赫马曼·黑塞有关读书的一篇随笔，经典是民族与人类文化的结晶，也是语言...
第七课我们的民族精神＋综合探究：铸牢中华民族的精神支柱（重新整合教材）自主学习篇(一)什么是中华民族精神1、中华民族精神与中华文化的...
2.1.1第一课时根式教案【教学目标】1、通过与初中所学的知识进行类比，理解根式的意义，掌握根式的性质。培养学生观察分析、抽象类比的能力...
山东省泰安市肥城市第三中学 2013-2014 学年高中语文 赤壁之战（第 2 课时）学案 鲁教版必修1学习目标：1、处理第三、四自然段的文言...
§3.1.4 概率的加法公式◆课前导学（一）学习目标1．能判断两个事件是否是互斥事件、对立事件；2. 能记住互斥事件的概率加法公式，并会利...
第三单元 中化文化与民族精神重点难点(高考考点梳理)：第六课 我们的中华文化中华文化源远流长、博大精深；中华文化的包容性；中华文化是...
临清实验高级中学《获得教养的途径》导学案课前预习学案【一】预习目标 把握主旨，深入思考、领会文章的思想内容。 【二】预习内容1、重...
§2.1.1 数列的概念与简单表示法【课前预习】1、在数列 1，1，2，3，5，8，13，x，34，55，…中，x 的值是 A、19 B、 20 C、 21 D...
山东省泰安市肥城市第三中学 2013-2014 学年高中语文 赤壁之战（第 1 课时）学案 鲁教版必修1学习目标：1、重点掌握“方”“卒”“将...
§3.1.3 频率与概率◆课前导学（一）学习目标1．知道频率、概率的定义与相互关系；2. 会根据频率求概率；3．利用概率知识正确理解现实生...
第五课 文化创新 （重新整合教材知识体系）第一框题 文化创新的源泉和动力+ 第二框题 文化创新的途径自主学习篇一、什么是文化创新1、...
临清实验高中 《安妮日记》教学设计一、教材分析《安妮日记》安排在专题“和平的祈祷”的第二板块，前面的板块是“遭遇战争”，通过小说《...
第四课 文化的继承性与文化发展第一框题 传统文化的继承（适当重新整合教材）自主学习篇1、传统文化的特点：_________、______________和...
山东省泰安市肥城市第三中学 2013-2014 学年高中语文 赤壁赋（第 2 课时）学案 鲁教版必修 11学习目标： 1、掌握文中相关文言常识...
§3.1.3 两角和与差的正切公式◆ 课前导学（一）学习目标1．能利用两角和与差的正、余弦公式推导两角和与差的正切公式；2．熟记两角和与...
1.3 简单的逻辑联结词1.3.3 非 课前预习学案(一)学习目标：（1）预习逻辑联结词“非”的含义 （2）会正确应用逻辑联结词“非”解决问题...
第二框题 文化在继承中发展+综合探究：建设“学习型社会”自主学习篇1、文化继承与文化发展的关系（1）辩证关系：继承与发展是___________...
