六年级语文《灰椋鸟》教案 一、教学要求 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用“好像……又像……、似……如……”造句。 2、能...
《灰椋鸟》评课稿范文 两次倾听了王艳老师的语文课《灰椋鸟》，面对同一篇课文，不同的学生，上出来的效果也不尽相同，但给了我一个相同的...
——六年级语文教案《灰椋鸟》教案 2 第二课时 教学要求： 1．有感情地朗读课文，背诵第 3～5 自然段。 2．能找出描写灰椋鸟归林时...
——六年级语文教案《灰椋鸟》教案 1 第一课时 教学要求： 1．学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用好像......又像......、似.......
——六年级语文教案《灰椋鸟》教案 3 第三课时 教学要求： 1、赏读课文，再次感受灰椋鸟归林的壮观场面。 2．学习作者是如何有条理地...
五年级下册语文《灰椋鸟》多音字五年级下册语文《灰椋鸟》多音字 1. 翘的多音字（qiáo、qiào） 2. 和的多音字（hé、hè、huó） 3....
《灰椋鸟》教学实录 7 一、复习 1、这堂课，我们继续学习课文《灰椋鸟》，课件出示灰椋鸟的样子，（师生接读）灰椋鸟的嘴（），背（），...
灰椋鸟体长约 21 厘米。通体主要为灰褐色，头部上黑而两侧白，尾部亦白色。嘴和脚橙红色。幼鸟上体褐色沾棕，头和颈的两侧白而缀以褐色细...
《灰椋鸟》教学设计【教材分析】《灰椋鸟》是苏教版第十册第七单元中的一篇课文，该单元的主题侧重于“人与自然”。该文的作者徐秀娟是盐城...
仙鹤姑娘:徐秀娟徐秀娟（1964-1987）出身于养鹤世家。1986年大学毕业后应聘来到我们盐城丹顶鹤自然保护区工作，创建了江苏省第一个鹤类饲养...
26灰椋鸟盘旋倾诉栖息盛装啾啾喧闹壮观扑棱棱排空而至浩浩荡荡翩翩起舞百鸟争鸣呼朋引伴惊涛拍岸我会读灰椋鸟(尖尖的嘴)，(灰灰的背)，远远...
26灰椋鸟26灰椋鸟徐秀娟读读下面的句子，有什么不明白的地方赶快提出来哟！1、一开始还是一小群一小群地飞过来，盘旋着，陆续投入刺槐林。...
《灰椋鸟》第二课时教学设计教学目标：1．指导学生能够流利、有感情地朗读课文。2．凭借具体的语言材料，感受灰椋鸟归林场面的壮观、喧闹和...
下载后可任意编辑《灰椋鸟》的教学反思《灰椋鸟》的教学反思1《灰椋鸟》这篇散文描绘了灰椋鸟归林时的壮观场面，表达了作者对鸟儿的喜爱和...
《灰椋鸟》(第二课时）教学设计执教者：江苏省丹阳市新区实验小学汪淑梅【教材分析】《灰椋鸟》是苏教版实验教材五年级上册“人与自然”主...
学科语文课型讲读课时两课时课题26、灰椋鸟教学目标1．学会本课生字，理解由生字组成的词语，会用“好像……又像……”、“似……如……”...
《灰椋鸟》第二课时教学设计柳州市柳石路第二小学张亮新教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第三、四、五自然段。2.重点学习...
《灰椋鸟》第二课时教学设计里庄中心校周芳梅一、教学目标：1、打破常规，长文短上，直奔重点，凭借课文具体的语言材料，体会灰椋鸟归林时...
《灰椋鸟》教学反思戴静《灰椋鸟》是苏教版国标本五下一篇优美的散文。作者徐秀娟用优美的笔触向我们描写了灰椋鸟归林时的壮观景象，文章的...
