《小数部分位数相同的小数加减法》教学设计——来宾市武宣县禄新镇中心校覃世令一、教学目标1.使学生理解小数加法的意义,掌握小数加法的计...
“小数的产生和意义”教学设计教学目标：1、了解小数的产生、理解和掌握小数的意义。2、初步理解整数、小数、分数之间的联系，掌握相邻两个...
小数的近似数课时2教学目标:学会把较大的整数改写成以“万”或“亿”作单位的小数。教学重点：掌握把较大数改写成以“万”或“亿”作单位的...
小数的大小比较黑龙江省鹤岗市兴安区红旗一校刘文教学目标：1、根据整数比较大小在方法，在小组合作交流活动中，通过猜想、验证、比较等活...
《数学》（人教版）（四年级下册）第3课时小数加、减混合运算教学设计全州县城关完小执教人蒋荣秀【教学内容】教材第76页例3【教材分析】例...
暴马学校梁清华1分米=1/10米=0.1米1厘米=1/100米=0.01米1.填空。（1）小华身高是一点四五米，写作（）米，体重二十五点五千克，写作（）千...
教案（序号1）课题小数加法和减法第三课时课型练习本课题教时数：本教时为第3教时备课日期月日教学目标1、使学生在解决现实问题的过程中，...
用24时计时法表示下面的时间：早上8:00凌晨1：00晚上11:00下午3:0038元8元0.25元3.65元1.5元25.5元像0.25、3.65、1.5、25.5这样中间有一个...
6.912认识小数各部分的名称:69小数点整数部分（左）小数部分（右）小数超市书包：52.5元文具盒：12.08元铅笔：0.75元篮球：55.55元糖果：0....
3.3÷1.14.8÷39.99÷325÷0.2535÷0.53.8÷24.8÷1.22.86÷0.23.6÷22.2÷0.14.6÷2.356÷0.7口算：张燕家养的3头奶牛上周的产奶量是220.5...
小数加减法整理与复习教学目标：1、使学生进一步理解和掌握小学数学里学过的运算顺序，提高计算能力。2、培养学生合理、灵活地进行运算的能...
小数的初步认识教学设计【教学内容】：小数的初步认识。【教学目标】一：知识与技能1、通过创设的情境，初步认识小数。2、知道以元为单位、...
第六课时生活中的小数教学目的：1、使学生理解什么是名数、单名数和复名数，会利用单位间的进率把高级单位的名数改写成低级单位的名数，把...
人教2011版小学数学四年级求小数的近似数-(3)
学校巩义市常庄小学设计者刘宝霞授课日期章节上册第三单元年级五年级学科数学课题一个数除以小数课型运算课一、教学目标1.经历一个数除以小...
一、复习铺垫一、复习铺垫1.把下面各数省略万位后面的尾数，求出它们的近似数。98653458741312005004739801014870≈5万≈6万≈3万≈99万≈4...
6.45＋8.3＝8.3－6.45＝8－6.45+.00.355774411..14.7514.75883366..44555588..111.851.85
（五）年级（上）册（数学）学科导学案备课时间：9月10日主备人：王素青所在学校集备课题小数乘整数课时1教学目标知识能力1.理解小数乘整数...
《小数加减混合运算》教学设计教学内容：教科书第76页例3及相关内容。教学目标1、促进知识迁移，探究小数加减混合运算的方法，并能正确进行...
3＋7=0.6＋0.4=0.28＋0.72=8.5－5=2.1＋7.9=3.6－1.6=6.7＋2.3=9.8－0.8=7.1－4=1.1－1.1=一·复习导入48+25+52+175=36+11+64+89=430-21-79...
