除数是两位数的笔算方法：①看：②想：③算：④比：⑤验：看数对吗？看前两位够吗？怎样试商？怎样避免改商？写商，写积，写余数。余数比除...
北师大版五年级数学下册（1）求下列各组数的倒数。74111521（2）把2张长方形的纸平均分成2份，每份是多少？（3）把1张长方形的纸平均分成2...
有余数除法教学设计教学目标：1．通过操作、观察、对比等活动，掌握有余数除法竖式的书写方法，知道除法竖式中每个数的名称，并理解除法竖...
小学二年级下册《除法的初步认识》教学设计教学内容：课本P18页，例4，练习四第1、2、3题。教学目标：1、在学生已有的知识和经验的基础上，...
除数是两位数的除法教学设计桥头镇第二小学侯希全教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学四年级上册第85页例4、做一做及练习十五5～8题...
有余数的除法（一）学习目标：1、理解余数及有余数除法的含义，学会有余数除法算式的读写方法2、能够准确求出余数。自学指导（一）：认真看...
![[教学设计]二次根式的除法](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202501/11/7060695/thumb-P1-c3347729-4600-492c-aa12-1569262917fd-320x453.webp)
二次根式的除法(1)教学目标1.使学生理解商的算术平方根的性质；2.会运用商的算术平方根的性质化简被开方数中的分母可以开得尽方的二次根式....
“情境探疑”教学模式教学设计年级五年级学科数学授课时间课题分数除法（三）设计者杨信教学内容分数除法（三）教学目标知识与技能培养学生...
小数除法——天一新城小学五年级顾金伟教学内容：P46例2和试一试；P47例3和试一试教学目标：1.继续巩固除数是整数的小数除法的计算方法2.弄...
《除法的运算性质》教学反思“除法的运算性质”是小学数学四年级下册的一个内容。通过学习学生理解并掌握“一个数连续除以两个数等于这个数...
分数除法课后反思王国新《新课标》指出：学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。在教学中只有确立了学生的主体地...
基本信息年级六年级学科数学教学方法讨论法教师南彩荣单位清华小学课题名称六年级数学上册3分数除法1.分数除法第一课时教案教学目标1、使学...
练习题1一、选择题1.下面运算正确的是()A．B．C．D．2．在下列计算中，①②③④正确的有（）个。A、1B、2C、3D、43.下列计算正确的是（）A(...
除数是整十数的笔算除法教学设计襄阳市第四十中学张永勤教学内容：书P73_75的例1、例2及练习十三的部分习题。教材分析：“除数是两位数的除...
《除法的验算》教学设计教学内容：教材第25例4，练习六第1～2题学习目标：1．我能理解验算的意义并经历验算方法的过程。2．我能掌握除法（...
除数是两位数的除法练习课许瑞士义务教育课程标准实验教科书四年级上册一.括号里最大能填几？30×()＜100()×20＜18960×()＜421()×50＜35...
“情境探疑”教学模式教学设计年级五年级学科数学授课时间课题分数除法（二）设计者杨信教学内容分数除法（二）教学目标知识与技能培养学生...
《有余数的除法》教学设计辰北小学张芳教学目标：1．通过分草莓的操作活动，使学生理解余数及有余数的除法的含义，并会用除法算式表示出来...
分式的乘除法一、教学过程【复习提问】1．分式的基本性质？2．分式的变号法则？【新课】数学小笑话：（配上漫画插图幻灯片）从前有个不学无...
一位数除两位数商是两位数的笔算除法教学时间:3月20日教学目标：1、使学生在理解算理的基础上，初步学会一位数除两位数，商是两位数的笔算...
