教学目标1．使学生系统地掌握景色作文的基本思路2．规范学生的写作格式3．养成留心观察周围事物的习惯，积累习作素材，总结个人的独特感受...
[我来听听]同学们，你们一定喜欢听侦探故事吧！今天，我来给大家讲一个故事：一天，法国数学家格洛阿去找一个名叫鲁格的朋友，他住在一幢4...
《再见了,亲人》教学设计教学课题：人教版五年级下册第四单元第十四课《再见了，亲人》教学目标：1、知识与技能：有感情的朗读课文，领悟课...
《再见了亲人》课堂实录窦桂梅师：大清早的，我们向台上台下的教师问声好，好吗？生：老师好！师：向我问声好，行吗？生：老师好！师：这次...
李镇西《再别康桥》课堂实录教授者：李镇西老师听课人：王老师，桃夭，摩西，可爱妹妹，铁皮鼓教学过程：朱光潜那篇《谈读诗与趣味的培养》...
写一个特点鲜明的人——五年级下册第七单元作文教学实录湖北省襄阳市第二十中学小学部杨咏梅师：上课！生：老师好！师：今天，作文课写什么...
《刷子李》第二课时课堂实录石门楚江一小郝应凤一、平中见奇，巧妙导入师：出示《俗世奇人》，你们读过这本书吗？生：读过（几个同学说）师...
《小数的初步认识》课堂实录教材分析：本单元的主要包括认识小数和简单的小数加减法两部分。这部分内容的教与学，是在认识了万以内的数，会...
《桃花心木》备课资料激活心灵力量培育心灵根基——刘云生老师执教《桃花心木》课堂实录及其评析林木第一课时一、“我需要，所以我阅读”（...
刘延革《周长》课堂实录一、课前交流老师：同学们好奇我什么？男生一个机会，大声说！学生：我好奇老师叫什么？老师：我姓刘，名叫延革，今...
《用字母表示数》教学实录刘松教学内容：义务教育课程标准实验教科书（苏教版）数学四年级（下册）第106~107页。教学目标：1．使学生经历用...
解决问题的策略（假设）》教学设计岑溪市第一小学黄海妮教学内容：教材第28～29页的例2和第29页的“练一练”，完成练习五第4～5题。教学目...
《平行与垂直》课堂实录一、复习1.师：我们研究了四年数学了，你觉得数学与什么有关系？生：数图形师：所有的数学知识无外乎两大类——数和...
学习《忏悔实录2》的情况**777关于学习、阅读《忏悔实录Ⅱ》情况汇总**质量技术监督局在接到《关于组织学习警示教育读本通知》（yg发〔20XX...
第一届全国人代会盛况实录选举最亲爱的人阅读提示6亿人民心花开在线荐稿记者博客联系记者会议现场资料图片阅读提示今年是人民代表大会制度...
档案搬迁工作实录我局（馆）的搬迁工作量大，任务重，工作非常繁锁。为了抢时间争速度，又快又好地实施搬迁任务，我局先后多次召开会议，做...
《分数的意义》张齐华一、由1到"1"师：(板书：1)认识吗?瞧，老师往这儿一站，几个人?生：(齐)1个人。师：能用1这个数来表示吗?想想我们周围...
分数的意义教学目标：1、理解分数的意义，特别是理解单位“1”、分子、分母的意义。2、认识分数单位，知道一个分数中含有多少个分数单位？3...
《分一分》（一）——认识分数海城新东小学罗欣北师大版数学三年级下册《分一分》（一）一教材分析：本节课选自北师大版小学数学第六册P67...
分数的意义(课堂实录及评课)师：同学们，下面老师要和大家要一起度过40分钟，大家欢迎吗？真欢迎还是假欢迎？那作为小主人你想说什么？生：...
