第二单元:声音课题：你一定会听见的（一）主备人：孟彩丽课时：6教学目标：1、学习本课生字、新词。2、读课文，初步了解课文内容。教学重点...
金台区李家崖小学教师教案年级：三年级科目：语文周次教学时间年月日月教案序号课题你一定会听见的（1）课型新授教学目标1、借助生字表自读...
XXX用力堵住耳朵，听不见声音最佳，合住嘴，不能发出任何声响。假如世界没有了声音……XXX假如世界没有了声音……请尝试在无声的世界中与同...
《你一定会听见的》教学设计第一课时预习提纲：1、借助生字表自读课文，读通课文。2、会读二类生字，给生字组词。3、自学一类生字，会写生...
你一定会听见的一、读拼音，写词语。bōdòngshúxifùyǒuquánshuǐxiánxiá（）（）（）（）（）二、给多音字选择正确的读音。chéngsh...
不忽略生活中各种美妙的声音感受到生活的精彩和快乐你一定会听见的桂文亚听读听读朗诵自由朗诵课文，勾画出自己感受最深的句子或段落。美点...
在我们最熟悉的课堂,你听到哪些动听的声音,与大家分享一下好吗?温馨提示：可从文章结构、语言、修辞等方面品味。我认为文章美（巧、妙)在，...
段家镇太白中心小学教学研究与反思姓名王彩虹时间2013.9【教学反思、经验总结】（对一堂课或某一环节的反思、教学一得、对某一现象的分析、...
唱响心中的歌我听见时光的声音我听见时光的声音我听见时光的声音思考：歌曲的旋律怎样？作者表达怎样的感情？聆听---感受•《我听见时光的...
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桂文亚，女。1949年生于中国台湾台北，祖籍安徽省贵池县。台湾世界新闻专科学校毕业。当过讲师、记者、《联合报》副刊编辑、中国海峡两岸儿...
《你一定会听见的》学案主备人：蔡文静学习目标：1、正确、流畅的朗读课文，掌握基本的字词常识。2、品味本文生动形象、活泼优美的语言。3...
课题：《你一定会听见的》版本：人教版五年级上册学校：湖南省双牌县第一小学执教者：邓梅英声声声声声声声____声声声鸟鸣鸡啼流水狗吠牛叫...
1/2课题你一定会听见的学习目标1..知识与技能：理解课文内容，理解“为什么你一天天长大，却逐渐失去了听的兴趣，好像耳朵已关闭”这句话的...
13.荷叶圆圆“采”荷叶水珠摇篮躺着展开透明翅膀歌台一朵小鱼很美亮晶晶停机坪放声歌唱•荷叶圆的，绿的。•荷叶圆圆的，绿绿的。荷叶圆圆...
课题:《你一定会听见的》1、课文的地位和特点2、教学目标（1）知识目标:学会筛选和概括主要信息,了解文章主要内容(2)能力目标:培养学生的阅...
你一定会听见的桂文亚教学目标一、知识储备点1、朗读课文，了解文章内容。2、积累生动优美的语言。二、能力培养点1、品位生动形象，活泼优...
课题导入★请你用心去听一段音乐，试试看，你能听到多少种声音？鼓声、笛声、鸟声、蟋蟀声、鹅声、蛙声、流水声、风声、雷声、雨声你听过柳...
美国女作家海伦·凯勒自幼失明，发出了“假如给我三天光明……”的呼喊，可见视觉对于人类是多么重要！还有一种感觉对人类同样重要—那就是...
《你一定会听见的》教学设计教学目的：通过对课文的学习，唤醒自己麻木的心灵，叫醒自己沉睡的耳朵，去聆听大自然的天籁之音，去感受人世间...
