《线段直线射线》教学设计1.教学目标一、知识与技能1、使学生认识射线、直线，能识别射线、直线和线段三个概念之间的联系与区别。3、培养学...
“线段、直线、射线”认识初探罗田县九资河镇中心小学党员教师王伟【摘要】荷兰教育家弗赖登·塔尔说：“几何就是把握空间。”数学课程标准...
复习有几个端点向几个方向延伸能否度量直线射线线段1、2、直线的基本事实3、直线的性质无两个方向无限延伸不可度量1个向一方无限延伸不可度...
角的度量人教版数学四年级上册认识线段、直线、射线、角角的度量3角的度量情境导入观察情景图，说一说你看到了什么？一根拉紧的线，紧绷的...
第1课时线段、直线、射线和角R·四年级上册角的度量【学习目标】1.进一步认识线段、射线、直线和角。1.进一步认识线段、射线、直线和角。2....
图形线段数计算方法图形线段数计算方法2+13+2+14+3+2+115条数一数：有（）个角，
第3单元角的度量第1课时线段、直线、射线和角【教学内容】:教材第38～39页。【教学目标】:1.认识线段、直线、射线和角。2.理解线段、...
长度单位认识线段、解决问题一、复习导入一、复习导入量一量。手掌宽约（）厘米一拃长约（）厘米一步长约（）厘米81460绿色圃中小学教育网h...
第四章几何图形初步4.2线段、射线、直线谈谈你对线段、射线、直线的认识概念名称延伸方向端点个数能否度量线段射线直线不能向任何一方延伸...
2.4线段、角的轴对称性（3）主备人：颜飞课型：新授初审：邱苗苗合审：宋敬宝邱苗苗熊文斌何德海【学习目标】基本目标：1.会用尺规作角的平...
（第1课时）学习目标：1、在现实情境中感受线段、射线、直线等简单的平面图形；理解线段、射线、直线等概念的意义,掌握它们的画法及表示方...
1让真实学习发生我的课堂教学设计学科：数学用几何语言表具体设教学过程源于生活，并服务于活。2课题：《2.4线段的垂直平分线》课标要理解...
平行线分线段成比例一、教学目标1．知识目标：①了解平行线分线段成比例定理②会用平行线分线段成比例定理解决实际问题2．能力目标：掌握推...
4.2线段、射线、直线第1课时2.通过具体情境以及操作活动，了解两点确定一条直线.1.在现实情境中理解线段、射线、直线等简单的平面图形，感...
4.2直线、射线、线段导学案第1课时【学习目标】1.理解两点确定一条直线的事实。2.掌握直线、射线、线段的表示方法。3.理解直线、射线、线段...
线段的垂直平分线本课内容本节内容2.4观察如图，人字形屋顶的框架中，点A与点A′关于线段CD所在的直线l对称，问线段CD所在的直线l与线段AA...
《厘米和米》教学设计五一路小学张硕教学内容苏教版二年级数学上册第59页例1.背景分析《厘米和米》中第一节线段的初步认识是学生学习长度单...
www.xkb1.com新课标第一网不用注册，免费下载！课题：直线、射线、线段【学习目标】1．掌握一个基本事实：两点确定一条直线，了解其在生活...
线段的垂直平分线本课内容本节内容2.4观察如图，人字形屋顶的框架中，点A与点A′关于线段CD所在的直线l对称，问线段CD所在的直线l与线段AA...
www.xkb1.com新课标第一网不用注册，免费下载！课题：比较线段的长短【学习目标】1．通过动手操作，学会用尺规画一条线段等于已知线段．2．...
