有理数第一课课后练习一、填空题（每空2分，共48分）1．-2.5的相反数是______________，绝对值是______________。2．最小的正整数是_______...
《有理数的减法》作业设计一、设计目的熟练运用法则计算。二、知识应用，应用法则计算1、（1）9-（-5）（2）-3-1（3）0-8（4）-5-02、填空...
初一数学有理数的加减混合运算知识精讲人教义务代数【学习目标】1．能进行包括小数或分数的有理数加减混合运算．2．能根据具体问题，适当运...
《有理数、整式的加减》1、把下列各数填在相应额大括号内：－3，，－2.7，，0，4.1，－3.14，2，－1正整数集｛…｝；负整数集｛…｝；整数...
知识回顾：知识回顾：12.96,182.5,110,110,12.91,12.91,1.1,1.1,－52,－52,0,0,＋75,＋75,122.5,122.5,＋10＋10－7.5,－7.5,18,18,305,305,...
《有理数、整式的加减》一、选择题：1．下列各式不正确的是（）A．︱－2.4︱=︱2.4︱B．(－3)4=34C.－8<－9D.x2+1≥02.．数a,b,c在数轴上的...
时间地点初一办公室召集人安恒课题1.4有理数的加减（1）课时第__课时（总第课时）科任教师授课时间教学目标1.掌握有理数的加法法则，并会应...
有理数的大小比较学习目标：1、理解比较有理数大小的规定的合理性;2、会比较有理数的大小；完成目标：知识点一填空1、用“<”把课本12页图1...
1.5有理数的乘除3.乘、除混合运算教学目标：１．能按照有理数的运算顺序，正确熟练地进行有理数的加、减、乘、除的混合运算．２．培养学生...
1.5有理数的乘方（1）★目标预设一、知识与能力1、在现实背景中，理解有理数乘方的意义。2、能进行有理数的乘方运算。二、过程与方法变“幂...
1.3.2有理数的减法(2)减法加法转化减去一个数，等于加上这个数的相反数。a－b=a＋(－b)有理数减法法则①减法转化为加法②减数改变为它的相...
课堂练习：计算：⑴1÷（-2/5）；1×（－5/2）；⑵0.8÷（－3/10）；0.8×（－10/3）；⑶（－1/4）÷（－1/60）；（－1/4）×（－60）.（2...
1.4有理数的加法具体问题是：在下列问题中用负数表示量的实际意义是什么？（1）某人第一次前进了5米，接着按同一方向又向前进了3米；（2）...
第一章有理数1.11.1正数和负数正数和负数(1)(1)1.了解正数和负数是怎样产生的；2.了解什么是正数和负数；3.理解数0表示的量的意义；4.会用...
《有理数的加法一》教学设计方案教材分析有理数的加法法则是义务教育课程标准实验教科书数学七年级第一章第三节第一课时的内容,它是初中数...
有理数加减法葛桃云
《有理数的减法》教学设计【授课时间：9月17日上午第三节授课班级：七六班授课人：万润芳】【教学目标】知识和技能：经历探索有理数的减法...
第二章有理数及其运算2.8有理数的除法兰州市三十五中郑卉娟学习目标1.了解有理数的除法的意义，体会除法与乘法的关系。2.会进行有理数的除...
哈达中学初一数学导学案课题§7.5有理数的乘方年级初一授课时间3月13日编号：12组名学生姓名主备人王婷婷授课人杜奎王婷婷学习目标1、我要...
有理数知识结构
