《秋天的雨》教学设计之 1 教学要求： 1、正确、流利地朗读课文，培养学生语言感悟、积累和运用的能力。 2、理解课文内容，在读中感悟...
《风筝》教学设计之 2 第一课时 一、谈话揭题 二、初读课文，学习生字词 1．轻声读课文，把不认识的字画下来，连词多读几遍。 （1）...
15* 地球清洁工教学目标： 1．认识本课生字，学会其中的 10 个。理解和积累本课词语。学习给对话加上冒号、引号、顿号、句号、问号、叹...
10.在牛肚子里旅行课题在牛肚子里旅行课型新授课设计说明课文描写了两只小蟋蟀玩捉迷藏，其中一只不幸被吞进了牛肚子，在牛肚子里“旅行”...
语文天地教材分析：这一单元的语文天地安排了连一连，说一说节日，数一数填一填，读一读，看图讲故事。连一连是将阿拉伯数字与汉字连起来，...
乌云 大风 闪电 下雨 教学目标： 1.学会“乌”“云”“电”“风”“雨”5 个生字，能读准字音，了解意思，正确书写。 2.知道下雨、...
工人 毛巾 衣服 教学目标： 1.学会“工”“人”“毛”“中”“衣”5 个生字，能读准字音，理解意思，正确书写。 2.知道工人在工厂做...
第三单元教学内容: 《明天再练吧》第一课时教学目标： 1、学会“明、再、已、习、当、员、言、床、美”9 个字；会认“经、刮、敢、阴、...
《怎么都快乐》说课稿一、说教材本篇课文以童真、童趣的方式描写，无论是一个人玩、两个人玩、三个人玩、四个人玩、五个人玩，还是许多人玩...
草坪青青课题10、草坪青青教时 学 习目 标１、巩固上节课所学的知识，在理解的基础上背诵。２、巩固所学生字，正确书写生字，积累一定词...
草坪青青课题草坪青青教时 学 习目 标1、认识 16 个字， 帮助学生能初步将感悟到的情感朗读出来。2、了解课文内容，激发学生热爱大自...
第 5 课、使沉在水里的物体浮起来 一、教学目标： （一）过程与方法： 1、能够运用多种方法，使沉下去的物体浮上来。 （二）知识与技...
《土壤的种类》的实验方法创新一、设计思路我设计的创新实验源自湖南科学出版社科学教材三年级上册第三单元《土壤》的第二课《土壤的种类》...
地球上的水 一．教学目标：1．过程与方法：（1）能从适当的情景中发现问题和提出问题。（2）能向大家表达自己的发现和感受。2．知识与技能...
家乡的水资源 一．教学目标：1．过程与方法：（1）初步学会用科学思维的方法开展调查，并对各种现象进行解释。（2）初步运用图画、图表、...
仙女袋的使用 一、说教材 本课选自清华大学出版社小学信息技术第 13 课。在金山画王软件学习中，本节课在全册教学中占重要地位。二、说...
第三课 小萝卜头教学目标1. 运用自己喜欢的识字方法学会本课生字，并能正确书写。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文。积累语言，摘抄描...
遗传规律题解题技巧浅谈遗传规律是高中生物学中的重点和难点内容，是高考的必考点，下面就遗传规律题解题技巧谈谈粗浅认识。技巧一：生物性...
利用多媒体进行遗传规律一节教学的体会1 利用多媒体进行形象化教学,发挥形象思维的作用,促进抽象思维能力的提高 “遗传规律”这部分内容...
第 3 节 变异——变异人 变异人简介 在进化论出现之前很久，天才的斯威夫特就在《格列佛游记》中涉及了变异现象。小说里，那位屡有奇...
