Unit5 How much is it?第三课时【教学目标】1、听说认读掌握生词：skirt shirt jacket dress T-shirt2、单词拼读；书写指导【教学...
第二课时 雨天中的布料教学目标：1. 会连续观察事物的变化过程；2. 能进行简单的模拟实验；3. 能根据研究的需要选择相应的研究方法和实...
第三课时教学目标： 1、听说认读掌握生词：big small long short 2、能够正确书写句子：How much is it? It's ten yuan. 3、理...
第三课（“身、月、页、耳、目”部）三维目标：1.学习识字，学生学习书写 8 个生字，认识 10 个生字，并能流利地朗读词语，认识新偏旁...
积累与运用（三）一、 说词语 找相近的词通过这样的形式对近义词练习进行复习，延伸。二、 看图写话先让孩子进行说，谁在干什么？在写在...
第三课 节约用电教学片段及反思：一、布置任务、合作探究1. 师：把六个小组，以每两个小组为一个团，分别请每个团的团长到我这来接受任务...
树叶画教学目标：1.知道一些常见树叶的名称，以及他们的颜色和形状。2.仿照图形或发挥想象，把树叶拼成一幅画；感受树叶画的美丽，培养爱美...
树叶画第一课时 课时目标： 1、辨认常见的树叶、按规定的句式进行说话训练。 2、模仿（构思）制作树叶画。 教学过程： 1、谈话结题：...
落叶教学要求：1.复习字词，训练朗读。2.认识标点符号“，”“。”，初步了解比喻句的形象性。3.激发了解决秋天特征的热情。教（学）具：落...
12《看雪》学习北京的雪景目标设计：（一）知识与技能目标：1．观察画面，看清图意，使学生初步了解课文内容2.引导学生联系上下文和已有生...
看雪教材分析：<<看雪>>这篇课文，讲台湾小朋友只见过用棉花做的雪，没有见真的雪，老师给他们讲了自己的童年在故乡北京玩雪的情景，激起了...
毛主席看戏教学目标：1.了解毛主席延安看戏时所表现的遵守公共秩序和跟人民群众亲密无间的思想品德；初步培养遵守公共秩序的公德。2.学会 ...
10.《面对夜莺感到羞愧》一、揭示课题，质疑激趣读课题，说说你想从文中知道些什么。请带着疑问到课文中去找答案。二、初读课文，认识生字1...
《北京》1. 课题 《北京》2. 课型 新授3. 辅助工具 （１）教具 ：收集的一些在北京的照片（２）多媒体课件4. 教学内容 （１）教材...
第三课 管理计算机的资源一、教学目标1.知识目标：理解文件夹的树状结构；了解文件与文件夹的命名规则；比较“资源管理器”与“我的电脑”...
第三课 两极相遇了一、目标确定的依据课标要求：1.在教师的指导下，能用语言初步描述信息。2.在教师指导下，有运用观察与描述、比较与分类...
综合性学习·语文园地【学习目标】1.通过查阅资料，让学生对我国传统节日的民俗风情有一个初步的了解。通过课堂交流让学生了解更多传统节日...
《秋天的雨》教学设计之 1 教学要求： 1、正确、流利地朗读课文，培养学生语言感悟、积累和运用的能力。 2、理解课文内容，在读中感悟...
《风筝》教学设计之 2 第一课时 一、谈话揭题 二、初读课文，学习生字词 1．轻声读课文，把不认识的字画下来，连词多读几遍。 （1）...
15* 地球清洁工教学目标： 1．认识本课生字，学会其中的 10 个。理解和积累本课词语。学习给对话加上冒号、引号、顿号、句号、问号、叹...
