第 12 课 土耳其国父凯末尔1 教学目标 一、知识与能力1、了解凯末尔在领导土耳其民族独立运动中的主要活动2、评价凯末尔在土耳其民族...
第 3 课 圣雄甘地课标要求：讲述甘地领导印度国民大会党进行“非暴力不合作运动”的主要事迹，认识其在印度民族解放运动中的历史作用。...
教学主题 戊戌变法 一、教材分析 戊戌变法是改革历史的一节课，分七个子目，即背景、措施、影响。 二、学生分析 学生已经学习完三本必...
《戊戌变法》【课程标准】（1）了解戊戌变法产生的历史根源。 （2）简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张和百日维新的主要内容，分析...
专题十三 具有警示意义的世界文化遗产1 殖民罪恶的见证——戈雷岛一、西方殖民者进行奴隶贸易的见证地戈雷岛，原意是“良好的锚地”，近...
专题十二 中国的人类非物质文化遗产——昆曲1 古雅的昆曲一、昆曲及水磨腔、折子戏等概念1．昆曲：原称昆腔，明末发展为全国性大剧种，清...
第 12 课 俄国农奴制改革1 教学目标 （本课时包括本单元第 1 课和第 2 课的内容）1、知识与能力（1）通过对 19 世纪中期俄国的...
第 12 课 俄国农奴制改革【课程标准】简述 1861 年俄国农奴制改革的背景。概述“二一九法令”的主要内容，认识其历史进步性和局限性。...
第 11 课 综合探究：体会移风易俗1 教学目标 1、引导学生比较全面、深入地理解风俗；并探究移风易俗与改革的关系；2、通过探究，进一...
第 11 课 战争的扩大和转折1 教学目标 一、识记与能力记住德国突袭苏联、日本偷袭珍珠港的时间,认识两次突发事件对二战进程的影响;了...
第 3 课 雅典民主政治的奠基石学 习 目 标重 点 难 点1.了解梭伦改革后，雅典民主政治继续发展的概况。2．理解梭伦改革对雅典民主...
第 1 课 雅典城邦的兴起学 习 目 标重 点 难 点1．掌握地理环境对雅典城邦兴起的作用，雅典贵族政治和平民的矛盾。2．理解公元前...
一 走向崩溃的幕府政权学习目标：知道明治维新的历史条件。1.重点：资本主义因素的成长、《日美亲善条约》的影响。2.难点：明治维新的社会...
第 3 课 迅速崛起的日本[目标导航] 1.了解 1889 年《大日本帝国宪法》的颁布背景、内容、特点、性质、作用。(重点) 2.理解日本崛起...
第 10 课 美国民主宪政的扩展1 教材分析 作为选修，本节内容是的资产阶级民主制度的一个重要组成部分，是对必修一第三单元 “近代西...
专题六 杰出的科学家1 中国铁路之父詹天佑一、詹天佑的主要生平事迹及其为中国铁路事业发展作出的重大贡献1．幼童留学生(1)清朝为推进洋...
日本近代化的起航--明治维新课标要求:1、知道明治维新的历史条件。2、概述明治维新的主要过程和基本内容,理解近代化道路的多样性。3、分析...
日本近代化的起航—明治维新课程标准：1、明治维新的历史条件2、明治维新的主要过程和基本内容3、明治维新的历史地位一、明治维新的历史条...
第 3 课 统一的多民族国家的捍卫者康熙帝【相关素材】▲资料：康熙的科学与路易十四的舞蹈在中国历代帝王中，最喜欢钻研科学的无疑是清...
第一单元第 3 课 统一多民族国家的捍卫者康熙帝 学习目标： 1．列举康熙帝巩固统一的多民族国家的举措：平定三藩之乱和噶尔丹叛乱、统...
