原子的核式结构模型 课 题18．2 原子的核式结构模型第 1 课时计划上课日期：教学目标1．通过对 粒子散射实验结果的讨论与交流，培...
描述交变电流的物理量 课 题5.2 描述交变电流的物理量计划 课时上课日期实用课时说明教学目标知道交变电流的周期和频率，以及它们与转...
共振的应用和防止任何物体产生振动后，由于其本身的构成、大小、形状等物理特性，原先以多种频率开始的振动，渐渐会固定在某一频率上振动，...
电子的发现 课 题18．1 电子的发现第 2 课时计划上课日期：教学目标1．了解阴极射线及电子发现的过程2．知道汤姆孙研究阴极射线发现电...
电子的发现 课 题18．1 电子的发现第 1 课时计划上课日期：教学目标1．了解阴极射线及电子发现的过程2．知道汤姆孙研究阴极射线发现电...
不确定关系课 题17.5 不确定关系第 1 课时计划上课日期：教学目标1．了解不确定关系的概念和相关计算．2．了解物理模型与物理现象教学...
电势差与电势强度的关系 课 题1.6 电势差与电势强度的关系计划 课时上课日期实用课时说明教学目标1、理解匀强电场中电势差与电场强度的...
概率波 课 题17.4 概率波第 1 课时计划上课日期：教学目标1．了解微粒说的基本观点及对光学现象的解释和所遇到的问题．2．了解波动说...
粒子的波动性 课 题17.3 粒子的波动性第 2 课时计划上课日期：教学目标1．了解光既具有波动性，又具有粒子性。2．知道实物粒子和光子...
探究安培力 学案 经典例题【例 1】下列关于磁感应强度大小的说法中正确的是[ ]A．通电导线受安培力大的地方磁感应强度一定大B．磁感线...
探究安培力 学案 经典例题【例 1】下列关于磁感应强度大小的说法中正确的是[ ]A．通电导线受安培力大的地方磁感应强度一定大B．磁感线...
粒子的波动性 课 题17.3 粒子的波动性第 1 课时计划上课日期：教学目标1．了解光既具有波动性，又具有粒子性。2．知道实物粒子和光子...
光的粒子性★新课标要求（一）知识与技能1．通过实验了解光电效应的实验规律。2．知道爱因斯坦光电效应方程以及意义。3．了解康普顿效应，...
光的粒子性 课 题17．2 光的粒子性第 3 课时计划上课日期：教学目标1．通过实验了解光电效应的实验规律。2．知道爱因斯坦光电效应方程...
光的粒子性 课 题17．2 光的粒子性第 2 课时计划上课日期：教学目标1．通过实验了解光电效应的实验规律。2．知道爱因斯坦光电效应方程...
光的粒子性 课 题17．2 光的粒子性第 1 课时计划上课日期：教学目标1．通过实验了解光电效应的实验规律。2．知道爱因斯坦光电效应方程...
能量量子化 课 题17．1 能量量子化第 3 课时计划上课日期：教学目标1．了解什么是热辐射及热辐射的特性，了解黑体与黑体辐射 2．了解...
能量量子化 课 题17．1 能量量子化第 2 课时计划上课日期：教学目标1．了解什么是热辐射及热辐射的特性，了解黑体与黑体辐射 2．了解...
无线电的有关知识——无线电通信的发明 1906 年 12 月 24 日圣诞节前夕，在美国新英格兰海岸附近穿梭往来的船只上，一些听惯了"嘀嘀...
能量量子化 课 题17．1 能量量子化第 1 课时计划上课日期：教学目标1．了解什么是热辐射及热辐射的特性，了解黑体与黑体辐射 2．了解...
