§1周期现象§2角的概念的推广学习目标核心素养1.了解现实生活中的周期现象．2．了解任意角的概念，理解象限角的概念．(重点)3．掌握终边相...
1.1.1任意角学习目标核心素养(教师独具)1.了解任意角的概念.2.理解象限角的概念及终边相同的角的含义．(重点)3.掌握判断象限角及表示终边相...
1.1.1任意角教学目标（1）推广角的概念、引入大于角和负角；（2）理解并掌握正角、负角、零角的定义；（3）理解任意角以及象限角的概念；(4...
1.1.2弧度制教学目标（1）理解并掌握弧度制的定义；（2）掌握并运用弧度制表示的弧长公式、扇形面积公式；（3）熟练地进行角度制与弧度制的...
1.1.2弧度制学习目标核心素养(教师独具)1.了解弧度制.2.会进行弧度与角度的互化．(重点、难点)3.掌握弧度制下扇形的弧长公式和面积公式．(...
1.2.1任意角的三角函数学习目标核心素养(教师独具)1.理解三角函数的定义，会使用定义求三角函数值．(重点、易错点)2.会判断给定角的三角函...
1.2.2同角三角函数关系学习目标核心素养(教师独具)1.理解同角三角函数的基本关系式：sin2α＋cos2α＝1，tanα＝.(重点)2.能正确运用上述关...
1.3.1三角函数的周期性学习目标核心素养(教师独具)1.理解周期函数的定义．(难点)2.知道正弦函数、余弦函数的最小正周期．(重点)3.会求函数y...
1.3.4三角函数的应用学习目标核心素养(教师独具)1.会用三角函数解决一些简单的实际问题．(重点)2.体会三角函数是描述周期变化现象的重要函...
§3弧度制学习目标核心素养1.了解角的另外一种度量方法——弧度制．2．能够熟练地在角度制和弧度制之间进行换算．(重点)3．掌握弧度制中扇...
5.2正弦函数的性质学习目标核心素养1.理解、掌握正弦函数的性质．(重点)2．会求简单函数的定义域、值域．(重点)3．能利用单调性比较三角函...
§5正弦函数的图像与性质5.1正弦函数的图像学习目标核心素养1.了解利用单位圆中的正弦线画正弦曲线的方法．(重点)2．掌握“五点法”画正弦...
第1章三角函数任意角的三角函数概念(1)已知角α的终边过点P(－4m,3m)(m≠0)，则2sinα＋cosα的值是________．(2)函数y＝＋的定义域是_____...
7.3正切函数的诱导公式学习目标核心素养1.借助单位圆中的三角函数线推导出正切函数的诱导公式.2.掌握正切函数的诱导公式．1.通过推导诱导公...
§8函数y＝Asin(ωx＋φ)的图像与性质第1课时函数y＝Asin(ωx＋φ)的图像学习目标核心素养1.了解振幅、初相、相位、频率等有关概念，会用“...
第2课时函数y＝Asin(ωx＋φ)的性质学习目标核心素养1.掌握函数y＝Asin(ωx＋φ)的周期、单调性及最值的求法．(重点)2．理解函数y＝Asin(ω...
第1章三角函数[巩固层·知识整合][提升层·题型探究]三角函数的定义【例1】已知角θ终边上一点P(x，3)(x≠0)，且cosθ＝x，求sinθ，tanθ...
1．1.1平均变化率假设下图是一座山的剖面示意图，并在上面建立平面直角坐标系．A是出发点，H是山顶．爬山路线用函数y＝f(x)表示．自变量x表...
1．1.2瞬时变化率——导数曲线上一点处的切线如图Pn的坐标为(xn，f(xn))(n＝1,2,3,4…)，P的坐标为(x0，y0)．问题1：当点Pn→点P时，试想割...
1．2.3简单复合函数的导数[对应学生用书P11]已知函数f(x)＝sin，g(x)＝(3x＋2)2.问题1：这两个函数是复合函数吗？提示：是复合函数．问题2...
