第四节生物对环境的适应一、教学目标1、知识目标描述生物对环境的适应。认识生物的形态结构、生活方式与环境相适应的。2、能力目标通过实际...
第5节科学探究的基本方法（1）知识目标认识实验常用的工具，熟记显微镜的结构名称，初步学会使用显微镜。能力目标通过实验，培养学生的动手...
课时2元素周期表目标与素养：1.了解元素周期表的结构以及周期、族等的概念，理解原子结构与元素在周期表中位置的关系。(宏观辨识与微观探析...
第一单元化学反应与能量转化化学反应的热效应(第3课时)[考纲要求]1.了解化学反应中能量转化的原因，能说出常见的能量转化形式。2.了解化学...
课时2气体摩尔体积目标与素养：1.了解气体摩尔体积的概念。(宏观辨识)2.了解物质的量、气体摩尔体积、体积之间的关系。(变化观念)3.理解阿...
第2课时气体摩尔体积核心素养发展重点学业要求发展严谨求实的科学态度，基于物质的量定量认识物质的组成及物质的化学变化。1.能运用物质的...
第1课时物质的量摩尔质量核心素养发展重点学业要求建立物质的量的概念，基于物质的量定量认识物质的组成及物质的化学变化。能运用物质的量...
章末复习课表示原子结构的常用化学用语及元素性质以钠元素和硫元素为例：钠硫备注化学用语元素符号NaS——核素符号NaS表示原子构成微粒间的...
第1章第2节第2课时电解原理的应用【教学目标】1.了解电冶金、氯碱工业、电镀和电解精炼的原理。2.学会应用电解的原理解决实际问题。3.能够...
第2课时烯烃和炔烃的化学性质A组1.某炔烃与氢气加成后的产物的结构简式为,此炔烃可能的结构有()A.1种B.2种C.3种D.4种解析:炔烃与氢气加成时...
课时1原子核核素目标与素养：1.了解原子的结构。(微观探析)2.知道质量数和X的含义，掌握构成原子的各微粒间的关系。(微观探析)3．了解元素...
第1章第2节电能转化为化学能--电解第1课时电解原理【教学目标】1.通过对熔融氯化钠电解体系的分析，使学生掌握电解、电解池概念，清晰地建...
第二节、环境影响生物的生存一、教学目标1、知识目标：举例说出影响生物生存的环境因素；举例说明生物之间有制约和联系。2、能力目标：初步...
第一章化学反应与能量转化第一节化学反应的热效应（第二课时）[考纲要求]1.了解化学反应中能量转化的原因及能量变化的规律，能说出常见能量...
第1章第2节第3课时电解原理的应用——精炼铜、电镀教学手段：多媒体辅助教学。【教材分析】电解池是借助于电能，使不能自发进行的氧化还原...
第一节、生物生存的环境一、教学目标1、知识目标：能举例描述生物生存的环境。并尝试对生物生存的环境进行归类。2、能力目标：学会观察，初...
第1章3节化学能转化为电能--电池第1课时原电池的工作原理【教学目标】知识与技能：1．使学生进一步认识原电池，理解原电池原理，能够写出电...
第一章第三节第一课时烃的概述烷烃的化学性质教材分析：本章是在必修2第3章《重要的有机化合物》的基础上，以“结构－有机化合物－性质”为...
4元素推断题的主要类型与解题方法解决原子结构、元素在元素周期表中的位置、元素及其化合物的性质间的推断试题的思路一般可用下面的框图关...
章末复习课钠与过氧化钠的性质特例1.钠单质在空气或氧气中燃烧时生成过氧化钠。2．一般活泼金属单质可从盐溶液中置换出不活泼金属，但钠不...
