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小学数学2011版本小学四年级整数加法运算定律推广到小数-(2)
整数加法运算定律推广到小数长青中心校向世明教学内容教材第79页的内容及第80页练习十九教学目标一、知识与技能：结合具体情境，理解整数加...
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小数除以整数教学反思
在教学“一个小数除以整数”这节课我认为最突出的地方也就是上课时能够精心创设教学情境，善于结合学生的生活实际，巧妙地将学生置身于“问...
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分数乘整数教案设计
分数乘整数教案设计第一课时分数乘整数一、教学内容：课程标准实验教材第8~9页的分数乘整数，例1、例2及“做一做”。二、学习目标：1、使学...
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罗分数除以整数教学设计
分数除以整数［教学内容］苏教版第十一册第43页例1。学情分析：本单元是在学生学习和掌握了分数的性质、意义及分数的乘法的基础上来安排教...
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小数除以整数
小数除以整数新城镇中心学校：邱建英教学内容：教材第16页列1.教学目标：知识：初步理解小数除以整数的计算方法，会计算小数除以整数。能力...
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除数是整数的小数除法教学设计
除数是整数的小数除法教学设计教学目标(一)理解小数除法的意义，掌握除数是整数的小数除法的计算方法。(二)通过对算理的理解，培养逻辑思维...
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整数加减运算定律推广到分数
整数加减运算定律推广到分数分数的加法和减法1、理解整数加法的运算定律对分数加法同样适用，并能灵活运用加法运算定律进行简便运算。2、培...
2024-11-18106985 KB2
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小数乘整数教学设计
小数乘整数教学设计教材分析。1、本部分内容实在学生掌握了整数四则运算，小数的意义和性质以及小数加减法的基础上进行教学的。由于小数与...
2024-11-1817533.01 KB13
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小数除以整数教学设计
小数除以整数教学设计教学内容：小数除以整数教学目标：1、理解小数除法的意义，会正确计算小数除以整数2、结合具体情境，体会小数除法在日...
2024-11-1819529.51 KB16
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六年级上册分数乘整数应用题复习课件
六年级上册分数乘整数应用题复习课件目录•分数乘整数应用题概述•分数乘整数应用题解析•分数乘整数应用题解题技巧•分数乘整数应用题练习...
2024-11-181173.89 MB11
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“整数加法运算定律推广到小数”镇安小学陆惠英
整数加法运算定律推广到小数佛山市镇安小学陆惠英教学目标：知识与技能：知道整数加法的运算定律和减法运算性质对于小数同样适用，并能根据...
2024-11-188767.51 KB28
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六年级上册数学分数除以整数
1每盒水果糖重100g，3盒有多重？100×3=300(g)怎样改编成用除法计算的问题呢？3盒水果糖重300g，每盒有多重？300÷3=100(g)300g水果糖，每...
2024-11-181811.03 MB1
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苏教版五年级上册小数除以整数
小数除以整数平明南场头小学——刘敏口算0.9×10=0.125×8=0.9×100=0.125×80=0.9×1000=0.125×800=990900110100在括号里填上适当的数•0...
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分数乘整数教学案
3-1《分数和整数相乘》班级姓名课题：分数乘整数（1）课型：新授课课时：第一课时主备学校：学府路小学使用学校：使用教师：执教时间：执教...
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把假分数化成整数或带分数
把假分数化成整数或带分数教学内容：教科书第60、61页的例7、例8，完成随后的“练一练”以及练习九的第5～9题。教学目标：1．经历假分数化...
2024-11-1813330.5 KB9
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小数乘整数课件33
小数乘法小数乘整数绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com340×4＝（）3400×4＝（）34×400＝（）一、复习旧知一、复习旧知根据34×4＝1...
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整数乘法运算律的推广
学习内容整数乘法运算律的推广(第课时)学习目标1、理解整数简洁的运算律对小数乘法同样适用。2、会用乘法运算律进行简便计算。3、看到计算...
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中考试题专题05实数、有理数、整数和无理-微研究之必考概念数解析版
灿若寒星制作灿若寒星制作实数是初中数学最大的数系，可以说初中的计算全是建立在实数知识体系的基础上的。由此可见，复习实数相关概念是中...
2024-11-18157842.08 KB1
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除数是整数的小数除法练习
除数是整数的小数除法练习教学内容：p.76、77第5~14题及思考题教学目标：1、通过练习，进一步掌握除数是整数的小数除法的计算方法，能比较...
2024-11-1814224.01 KB29
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这节课的内容与前面所学的整数大小的比较有内在联系
小数的大小比较教学反思这节课的内容与前面所学的整数大小的比较有内在联系。学生在已有的知识经验和预习的基础上，对小数的大小比较进行尝...
2024-11-1810411.96 KB10
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