1.3.1同底数幂的除法一种液体每升含有个有害细菌，为了试验某种杀虫剂的效果,科学家们进行了实验,发现1滴杀虫剂可以杀死个此种细菌，要将1...
人教版第八册教者：杨旭龙教学目的：•经历探索有限个例证使学生理解整数的运算定律在小数运算中同样适用的过程，并根据数据特点正确应用加...
第2课时：整数除以分数教学内容：P44－46例2、例3和“练一练”，练习七第5－8题。教学目标：1．使学生经历探索整数除以分数计算方法的过程...
小数除以整数教学设计教学内容：教科书16~17页，例1。教学目标：1、结合具体情境，体会小数除法在日常生活中的应用，进一步体会除法的意义...
整数加法运算定律推广到小数长青中心校向世明教学内容教材第79页的内容及第80页练习十九教学目标一、知识与技能：结合具体情境，理解整数加...
在教学“一个小数除以整数”这节课我认为最突出的地方也就是上课时能够精心创设教学情境，善于结合学生的生活实际，巧妙地将学生置身于“问...
分数乘整数教案设计第一课时分数乘整数一、教学内容：课程标准实验教材第8~9页的分数乘整数，例1、例2及“做一做”。二、学习目标：1、使学...
分数除以整数［教学内容］苏教版第十一册第43页例1。学情分析：本单元是在学生学习和掌握了分数的性质、意义及分数的乘法的基础上来安排教...
小数除以整数新城镇中心学校：邱建英教学内容：教材第16页列1.教学目标：知识：初步理解小数除以整数的计算方法，会计算小数除以整数。能力...
除数是整数的小数除法教学设计教学目标(一)理解小数除法的意义，掌握除数是整数的小数除法的计算方法。(二)通过对算理的理解，培养逻辑思维...
整数加减运算定律推广到分数分数的加法和减法1、理解整数加法的运算定律对分数加法同样适用，并能灵活运用加法运算定律进行简便运算。2、培...
小数乘整数教学设计教材分析。1、本部分内容实在学生掌握了整数四则运算，小数的意义和性质以及小数加减法的基础上进行教学的。由于小数与...
小数除以整数教学设计教学内容：小数除以整数教学目标：1、理解小数除法的意义，会正确计算小数除以整数2、结合具体情境，体会小数除法在日...
六年级上册分数乘整数应用题复习课件目录•分数乘整数应用题概述•分数乘整数应用题解析•分数乘整数应用题解题技巧•分数乘整数应用题练习...
整数加法运算定律推广到小数佛山市镇安小学陆惠英教学目标：知识与技能：知道整数加法的运算定律和减法运算性质对于小数同样适用，并能根据...
1每盒水果糖重100g，3盒有多重？100×3=300(g)怎样改编成用除法计算的问题呢？3盒水果糖重300g，每盒有多重？300÷3=100(g)300g水果糖，每...
小数除以整数平明南场头小学——刘敏口算0.9×10=0.125×8=0.9×100=0.125×80=0.9×1000=0.125×800=990900110100在括号里填上适当的数•0...
3-1《分数和整数相乘》班级姓名课题：分数乘整数（1）课型：新授课课时：第一课时主备学校：学府路小学使用学校：使用教师：执教时间：执教...
把假分数化成整数或带分数教学内容：教科书第60、61页的例7、例8，完成随后的“练一练”以及练习九的第5～9题。教学目标：1．经历假分数化...
小数乘法小数乘整数绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com340×4＝（）3400×4＝（）34×400＝（）一、复习旧知一、复习旧知根据34×4＝1...
