越州赵公救灾记本课话题 ——情系百姓朗读——课文中的名段法，廪穷人，尽三月当止，是岁尽五月而止。事有非便文者，公一以自任，不以累其...
*木假山记阅读下面的文言文，完成后面的题目。木假山记苏 洵木之生，或蘖而殇，或拱而夭。幸而至于任为栋梁则伐；不幸而为风之所拔，水之...
*黄州快哉亭记阅读下面的文言文，完成后面的题目。黄州快哉亭记苏 辙江出西陵，始得平地，其流奔放肆大；南合湘、沅，北合汉、沔，其势益...
*丰乐亭记阅读下面的文言文，完成后面的题目。丰乐亭记 欧阳修修既治滁之明年夏，始饮滁水而甘。问诸滁人，得于州南百步之近。其上丰山，...
渔父教学目标：1.掌握文中重要的文言现象，准确地将本文翻译为现代汉语； 2.反复品读，认识屈原“宁为玉碎，不为瓦全”的伟大人格； 3.通...
游褒禅山记本课话题 ——志存高远朗读——课文中的名段于是予有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而...
后赤壁赋本课话题 ——人生况味朗读——课文中的名段于是携酒与鱼，复游于赤壁之下。江流有声，断岸千尺。山高月小，水落石出。曾日月之几...
*钴潭西小丘记阅读下面的文言文，完成后面的题目。钴潭①西小丘记柳宗元得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴潭。潭西二十五步，当湍...
《游褒禅山记》一、课前三分钟（美文诵读） 感受生活之美 春光明媚，鲜花烂漫，生机勃勃，一片希望之美；夏荷盈盈，绿树繁茂，热烈奔放，...
殷本纪第三解惠全 张德萍 译注【说明】殷本来叫做商。商也是一个古老的部落 始祖契大约与夏禹同时，被封于商。到公元前 17 世纪或前 ...
《桐叶封弟辩》一、课前三分钟：互查 2008 感动中国人物 7 颁奖辞、颁奖委员、使用提示及适用话题。二、预习指导：1、早读自修课 20 ...
祖国山川颂【学习目标】1、 进一步了解祖国山川的美丽，体会作者在文中倾注的无限热爱之情，激发学生热爱祖国的感情2、 了解“颂”的文体...
祖国山川颂【学习目标】1、 进一步了解祖国山川的美丽，体会作者在文中倾注的无限热爱之情，激发学生热爱祖国的感情2、 了解“颂”的文体...
《祖国啊 我亲爱的祖国》【学习目标】1、理解诗中一系列意象所蕴含的深刻含义2 感悟作者的爱国之情，激发爱国热情。3、有感情地朗读这首...
科学之光字音部分： 栖（qī）息 冒昧（mèi） 槲（hú）寄生瓤（ráng）肉 醴酪（lǐ lào） 龟（jūn）裂浸渍（zì） 渣滓（zhā...
渔父一、读准字音(1)枯槁( ) (2)凝滞( ) (3)皓皓( )(4)鼓枻( ) (5)濯( ) (6)淈其泥( )(7)莞尔( )[答案] (1)ɡǎo (2)zhì (3...
单元序列写作（三）学会分析学习写议论文，尤其是要学习论证。论证是用论据证明论点的方法，是论点和论据之间逻辑联系的纽带。论点解决需要...
单元导读本单元前两篇课文属“中华传统文化经典研习”学习任务群，旨在引导学生积累文言阅读经验，更好地继承和弘扬中华优秀传统文化。后一...
报任安书(节选)一、读准字音(1)箠楚( ) (2)圜墙( ) (3)占卜( ) (4)羑里( )(5)强颜( ) (6)曩者( ) (7)阙然( ) (8)诎体( )(9)...
拿来主义[语言建构]一、读准字音(一)单音字自诩( ) 冠冕( ) 吝啬( )脑髓( ) 蹩进( ) 徘徊( )( )[答案] xǔ miǎn lìn suǐ...
