教学目标1.知识目标:在熟悉的生活情景中感受和理解负数的意义,会用正、负数表示日常生活中具有相反意义的量;会正确读写正负数。2.能力目...
24.2.2直线和圆的位置关系(第3课时)1.理解切线长的概念,掌握切线长定理.2.学会运用切线长定理解决有关问题.3.通过对例题的分析,培养...
第3课时有余数的除法(3)R·二年级数学下册问题:1.读一读,说一说你知道了什么。2.“13根小棒”指的是什么?3.“每4根分一组”什么意思?...
第3课时角边角和角角边(ASA和AAS)12.2三角形全等的判定1.掌握三角形全等的“角边角”“角角边”判定方法.2.能运用全等三角形的条件,...
第一章第三节第三课时一、单项选择题如图为甲(30°N)、乙两地某日太阳高度变化图。读图完成1~3题。1.此时太阳直射点的纬度是()A.15°NB...
第3课时认识线段和量画线段【教学内容】教材第5、6页的内容及练习一的第6、7题。【教学目标】1.创设情境,让学生自己观察,感知线段,体验...
第6单元除数是两位数的除法第3课时商是一位数的除法(2)一、填一填。1.126÷31,在计算时把31看作()来试商。2.150÷()=5……5,()里...
2010高三数学(文)第一轮复习立体几何(3)线面平行与面面平行(一)【复习目标】1、掌握空间直线与平面的位置关系以及直线与平面平行的性...
物质的量浓度1.在0.5L某浓度的NaCl溶液中含有0.5molNa+。下列对该溶液的说法中不正确的是()A.该溶液的物质的量浓度为1mol·L-1B.该溶...
第六章不等式第3课时基本不等式1.已知x>,则函数y=4x+的最小值为________.答案:7解析:y=4x+=(4x-5)++5≥2+5=7.当且仅当4x-5...
8.3实际问题与二元一次方程组(第3课时)教学设计【教学目标】1、使学生会探索事物之间的数量,通过方程(组)这个数学模型解决简单的实际...
氧化还原反应的应用1.(2019·福清华侨中学高一期末)根据下列反应进行判断,下列各微粒氧化能力由强到弱的顺序正确的是()①ClO+5Cl-+6H...
第十三课许海峰——中国奥运第一金(第三课时)一、教学目标1.运用字典,掌握生字“牌、返、宣”的读法、写法和用法。2.掌握词语“金牌、主...
第五章数列第3课时等比数列1.在等比数列{an}中,若a2=2,a6=32,则a4=________.答案:8解析:a6=a2·q4,∴q2=4,∴a4=a2q2=8.2.已...
第3课时积的变化规律一、填一填。1.两个因数相乘,如果一个因数扩大到原来的2倍,另一个因数不变,则积()。2.两个因数相乘,积是150,一...
Unit4WeloveanimalsUnit4Weloveanimals第三课时第三课时SingasongWhat’sthis?1It’sapig.2It’sabear.What’sthis?3It’sacat.4It’saduck...