§1.2余弦定理(一)一、基础过关1．已知a、b、c为△ABC的三边长，若满足(a＋b－c)(a＋b＋c)＝ab，则∠C的大小为________．2．在△ABC中，已...
§1.2余弦定理(二)一、基础过关1．在△ABC中，角A、B、C的对边分别为a、b、c，若a2＋c2－b2＝ac，则角B的值为________．2．在△ABC中，sinA...
1.2余弦定理(一)课时目标1.熟记余弦定理及其推论；2.能够初步运用余弦定理解斜三角形．1．余弦定理三角形任何一边的________等于其他两边__...
1.2余弦定理(二)课时目标1.熟练掌握正弦定理、余弦定理；2.会用正、余弦定理解三角形的有关问题．1．正弦定理及其变形(1)＝＝＝________.(2...
§6余弦函数的图像与性质6．1余弦函数的图像6．2余弦函数的性质课时目标1．能用描点法作出余弦函数的图像，了解余弦函数的图像与正弦函数的...
1.4.2正弦函数、余弦函数的性质(一)课时目标1.了解周期函数、周期、最小正周期的定义.2.会求f(x)＝Asin(ωx＋φ)及y＝Acos(ωx＋φ)的周期....
1.4.2正弦函数、余弦函数的性质(二)课时目标1.掌握y＝sinx，y＝cosx的最大值与最小值，并会求简单三角函数的值域或最值.2.掌握y＝sinx，y＝...
1.4.1正弦函数、余弦函数的图象课时目标1.了解正弦函数、余弦函数的图象.2.“”会用五点法画出正弦函数、余弦函数的图象．1．正弦曲线、余...
1.3正弦定理、余弦定理的应用(一)课时目标1.了解数学建模的思想；2.利用正、余弦定理解决生产实践中的有关距离的问题．1．方位角：指从正北...
1.3正弦定理、余弦定理的应用(二)课时目标1.利用正、余弦定理解决生产实践中的有关高度的问题.2.利用正、余弦定理及三角形面积公式解决三角...
1.2余弦定理(一)课时目标1.熟记余弦定理及其推论；2.能够初步运用余弦定理解斜三角形．1．余弦定理三角形任何一边的______等于其他两边的__...
1.2余弦定理(二)课时目标1.熟练掌握正弦定理、余弦定理；2.会用正、余弦定理解三角形的有关问题．1．正弦定理及其变形(1)＝＝＝______.(2)a...
1．1.2余弦定理(一)课时目标1．熟记余弦定理及其推论；2．能够初步运用余弦定理解斜三角形．1．余弦定理三角形中任何一边的平方等于其他两...
1.1.2余弦定理(二)课时目标1．熟练掌握正弦定理、余弦定理；2．会用正、余弦定理解三角形的有关问题．1．正弦定理及其变形(1)＝＝＝2R.(2)a...
2．2两角和与差的正弦、余弦函数课时目标1．在两角差的余弦公式的基础上，会推导两角和与差的正弦、余弦公式．2．灵活运用两角和与差的正、...
§2两角和与差的三角函数2．1两角差的余弦函数课时目标1．会用向量的数量积推导两角差的余弦公式．2．掌握两角差的余弦公式．两角差的余弦...
3.1.3二倍角的正弦、余弦、正切公式课时目标1.会从两角和的正弦、余弦、正切公式导出二倍角的正弦、余弦、正切公式.2.能熟练运用二倍角的公...
3.1.2两角和与差的正弦、余弦、正切公式(一)课时目标1.在两角差的余弦公式的基础上，会推导两角和与差的正弦、余弦公式.2.灵活运用两角和与...
3.1.2两角和与差的正弦、余弦、正切公式(二)课时目标1.能利用两角和与差的正、余弦公式导出两角和与差的正切公式.2.掌握两角和与差的正切公...
3．1.1两角和与差的余弦课时目标1．会用向量的数量积推导两角差的余弦公式.2.能利用余弦公式进行三角函数式的化简与求值．两角和与差的余弦...
